Конспект непосредственно образовательной деятельности "На день рождения ежу"
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект занятия по лепке

в первой младшей группе.

Занятие представлено на методобъединении по раннему возрасту

19 апреля 2012года

Воспитатель Куранова Лидия Сергеевна

Тема: «На день рождения к ежу»

Цель:

Образовательная

- способствовать расширению знаний в различении названий основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий, белый); понятий один, много, содействовать интересу детей к объекту природы –ёжику.

Развивающая

- развивать умение раскатывать кусочек глины круговыми движениями ладоней и сплющивать его между ладонями; развитие мелкой моторики рук.

Воспитательная

- воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к окружающим – ёжику.

Словарная работа:

цвета: красный, жёлтый, зелёный, синий, белый;

один, много.

Предварительная работа:

лепка на занятиях предметов округлой формы (колобок, снеговик, печенье, матрёшка);

рассматривание иллюстраций в детских книжечках

игры с мячами, дидактическая игра «Собери цветок

игры с воздушными шариками, пирамидкой, неваляшкой

Раздаточный материал:

комочек глины;

влажная салфетка;

доска;

печатка.

Демонстрационный материал:

игрушки – ёжик, птица.

Письмо, скамейка.

Ход занятия

Дети входят в группу, на шкафу сидит птица – Филин. В клюве у него письмо. На первой странице изображение ежа.

Воспитатель – Ребятки, посмотрите, кто залетел к нам в группу?

(ответы детей)

Воспитатель – А что у него в клюве? (письмо). Ребятки, посмотрите, кто это здесь нарисован?

Дети – Ёжик!

Воспитатель – А где живёт ёжик?

Дети – В лесу!

Воспитатель – А какой он?

Дети – Колючий, у него есть колючки.

Воспитатель –А что ёжик любит кушать?

Дети – Грибы, яблоки, травку, листья

Воспитатель читает письмо.

Воспитатель – Ребятки, сегодня день рождения  ёжика, и он приглашает нас в гости. А на день рождения принято дарить подарки.

Давайте сделаем подарок своими волшебными ручками. Прянички!  Ёжик будет очень рад!

Дети садятся за столы.

Воспитатель – ребятки, посмотрите. В ручках кусочек глины кружился-кружился, кружился-кружился, в шарик превратился. Кусочек глины на ладошку положили и ладошкою прикрыли. Нажали, и пряничек получился. А теперь я украшу пряничек. (показывает).

Воспитатель предлагает детям слепить прянички. По ходу занятия воспитатель оказывает детям индивидуальную помощь.

Воспитатель – Вот, ребятки, молодцы! Какие красивые прянички слепили ёжику. Давайте положим их на тарелочку и отнесём в лес. Подарим ёжику на день рождения.

Но сначала соберём красивый букет, вот ёжик обрадуется!

Дети с воспитателем подошли к клумбе с цветами.

Воспитатель – Ребята, посмотрите, какие красивые цветы, сколько их? (много). Я возьму белый цветок. Карина, принеси мне синий цветок.

Какой цветок ты взяла? (синий)

Саша, возьми красный цветок. Какой ты взял цветок? И т. д.

Воспитатель – Вот какой разноцветный букет у нас получился!

Теперь мы пойдём в лес к ёжику на день рождения.

Дети с воспитателем идут к домику ёжика.

Воспитатель – А вот и сам ёжик. Давайте подарим ему прянички и цветы, и скажем «С днём рождения, ёжик!

Дети говорят.

Воспитатель – Ёжик говорит вам «Спасибо!» Давайте споём ему каравай

Дети и воспитатель исполняют «Каравай».

Ребятки, ёжик всех вас любит, и угощает своими любимыми грибочками. Скажите ему «Спасибо» и «до свидания»

Литература:

«Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А.Васильева

«Изодеятельность в детском саду» И.А.Лыкова