Конспект непосредственно-образовательной деятельности "Орешки для бельчат!"
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

ЛЕПКА   В 1-Й МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Тема "Орешки для бельчат"

задачи: продолжать воспитывать интерес к лепке, знакомить со свойствами пластилина, вызвать желание помогать игровому персонажу; совершенствовать умение работать с пластилином, отщипывать от большого куска- маленький, скатывать его между ладонями круговыми движениями (кругом- кругом)

Материал: большая белка, бельчата из бумаги (на каждого ребенка)- прикрепленные  к еловой ветке, корзинка для орехов, пластилин

Индивидуальная работа- с Полиной У.- помочь скатать мужду ладонями маленький кусочек пластилина

ХОД:

Вос-ль вносит в группу еловую веточку на ниточке (вокруг ветки висят бумажные бельчата)

Вос-ль- Дети, шла я сегодня утром в д\с и увидела на еловой ветке маленьких бельчат. Сидят они совсем одни, замерзли совсем, а мама белочка ускакала в лес за орешками, чтобы покормить своих малышей. Решила я взять бельчат к нам в группу, а для мамы оставила записку. У нас в группе и тепло и светло. Но вот беда, чем же мы будем кормить наших гостей? (ответы детей)

- А где же мы возьмем с вами орешки,. Правильно мы можем их слепить из пластилина.

Вос-ль- у вас у всех на столах лежит большой кусочек пластилина. Посмотрите, я беру большой кусочек пластилина и отщипываю маленький кусочек и раскатываю его между ладонями. Будим лепить много орешков, чтобы всем бельчатам хватило. А мы постараемся чтобы орешки были круглые, т.к. бельчата любят круглые орешки. (Самостоятельная работа детей)

- А пока вы лепите орешки, я вам прочитаю стихотворение

"Ель растет перед дворцом

А под ней хрустальный дом.

Белка там живет ручная

Да затейница такая-

Белка песенки поет

Да орешки все грызет,

 А орешки не простые

Все скорлупки золотые...."

-Вос-ль- ребята, а вы слышите, кто-то к нам стучится. Давайте посмотрим (на носочках, чтобы не испугать, руки на поясе, пойдемте, спинки  выпрямили, подходят к окну)

- Ребятки посмотрите это мама белочка пришла за своими детками.

Б- здоровается с детьми

Вос-ль- проходи белочка к нам в гости( белочка обходит возле столов , смотрит и говорит

Б- какие молодцы ребятки, сколько много слепили орешков, какие они красивые, круглые.

Вос-ль- дети а давайте угостим- маму белочку орешками. (дети кладут в корзиночку орешки и угощают белку.)

-Б-спасибо ребята, а вы разрешите мне взять с собой бельчат и орешки .

( ответы детей)

Б-я вижу что вы добрые и заботливые дети. До- свидания

Подводится Итог занятия.