НОД по аппликации в средней группе "Снеговик"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая, средняя группа) на тему

Конспект НОД по аппликации «Снеговик»

Цель: продолжать учить разрезать прямоугольник по диагонали, срезать углы у прямоугольника, учить детей составлять композиции во весь лист.

Развивающий: воспитывать у детей интерес к аппликации. Развивать творчество, мелкую моторику рук.

Воспитательные: Воспитывать аккуратность, самостоятельность. Закреплять умение правильно держать ножницы, работать ими, пользоваться клеем, салфеткой.

Предварительная работа: Загадывание загадок. Рассматривания иллюстрации с зимними постройками. Лепка снеговика из липкого снега в теплую погоду.

Материал: 3 круга разного размера, два прямоугольника (оранжевого и красного цвета, клей карандаш, ножницы, салфетка, музыка для занятия.

Ход

Ребята, я сегодня пришла в детский сад и увидела ,что к нам прилетела снежинка. Давайте посмотрим что, это за снежинка?

Посмотрите ребята снежинка не простая, на снежинке написана загадка, давайте попробуем её разгадать?

Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку.

Глаза - угольки,

Губы - сучки,

Холодный, большой.

Кто я такой?

(ответ детей) - Снеговик

Молодцы, правильно отгадали, это - снеговик.

(стук в дверь) .

Ой, кто-то стучит в дверь, пойду посмотрю, кто к нам пришёл.

Ребята к нам пришел снеговик. Давайте поздороваемся с ним!

Дети: Здравствуй снеговик.

Снеговик: Здравствуйте ребята.

Ребята, давайте внимательно послушаем что, же он нам скажет?

Снеговик: Я гулял, и мне стало грустно, решил зайти к вам, У меня нет друзей и мне не с кем играть.

Ребята как мы можем помочь снеговику?

(Ответ детей) .

Ребята, давайте поможем снеговику, сделаем ему друзей?

(ответ детей) – Давайте.

Ребята скажите, пожалуйста, из чего лепят снеговика ?

(ответ детей) – из снега. Спросить 2-3 детей.

Кто мне скажет из каких частей состоит снеговик?

(ответ детей) – голова, туловище, ноги.

Какой формы снеговик?

(ответ детей) – круглые.

А круги все одинаковые?

(ответ детей) – нет.

Сколько их? (обращаюсь к трем детям)

(ответ детей) - три

Какой ком первый?

(ответ детей) – большой.

Потом?

(ответ детей) – поменьше.

И самый маленький, что это?

(ответ детей) – самый маленький-это  голова.

Что еще есть у снеговика?

(ответ детей) – нос, ведро, глаза, рот.

Ребята, я вам покажу, как нужно делать снеговика.

Ребята, прежде чем преступить к работе, давайте немного поиграем:

Физкультминутка «Снеговик».

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок

(дети шагают на месте)

Он превратится в снежный ком

И станет ком снеговиком.

(кругообразные движения руками)

Его улыбка так светла

Два глаза, шляпа, нос, метла.

(дети показывают улыбку, глаза)

Но солнце припечет слегка

- Увы,. и нет снеговика.

(дети присаживаются на корточки)

А прежде чем приступить к работе ,я включу волшебную музыку,  после чего мы можем приступить к работе (музыка  включается и ребята приступают к работе.)

Молодцы все справились с заданием. Ребята, а кого мы клеили на занятии? Что мы для этого использовали?

Ребята, какие Вы молодцы, таких красивых друзей Вы сделали нашему снеговику.

Снеговик, посмотри, какие красивые друзья-снеговички получились у ребят, теперь тебе не будет скучно.

А сейчас давайте попрощаемся с нашим снеговиком и его друзьям.