конспект по ПДД
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект ООД по ПДД

аппликация «Наш помощник светофор»

детей 3-4 лет

                                                                  Выполнила: Дашиева Е.Б

Цель: закрепление знаний детей о светофоре через практическую деятельность.

Задачи:

1. Учить детей выполнять задание по образцу.
2. Закрепить с детьми значение цвета светофора: красный, желтый, зеленый.
3. Учить детей беречь свою жизнь через организацию подвижной игры на закрепление действий по сигналу светофора.

Методическое пособие: тарелочки с тремя кружками и прямоугольником,1/2 альбомного листа, клей, кисточки , салфетки, подставки для кисточек, рисунок светофора или игрушечный светофор.

Мотивация: решаем проблему игрушек – поможем зайчику перейти дорогу.

Методика проведения:

1. Рассматривание картины

На картине нарисован заяц с портфелем, который стоит у обочины дороги. По дороге идут машины, и он не может её перейти.

Воспитатель:

- Подумайте, как помочь зайчику перейти дорогу, чтобы попасть домой?

(Ответы детей.)

Воспитатель:

- Светофор помогает переходить дорогу, по которой движется транспорт. На какой свет надо переходить?

(Ответы детей.)

- Правильно, дорогу переходят только на зеленый свет. Вы готовы помочь зайчику?

(Ответы детей.)

2. Объяснение последовательности выполнения работы

У вас на столе стоят тарелочки, в которых расположены различные геометрические фигуры. Посмотрите внимательно на них. Возьмите в руки прямоугольник черного цвета и покажите мне.

(Дети показывают.)

- Из этого прямоугольника мы будем делать светофор. Для этого я возьму кисточку и опущу в клей. На клеёнку положу прямоугольник и хорошо промажу его края клеем. Потом переверну черным цветом к себе и положу его на серединку альбомного листа. Потом накрою салфеткой и придавлю рукой прямоугольник, чтобы он приклеился. Основа светофора готова.

-  А какого цвета кружки лежат на ваших тарелочках?

(Дети называют цвета кружков.)

- Из этих кружков мы будем делать глаза светофору. Первым я возьму красный кружок и намажу его клеем. Потом приложу его сверху на черный прямоугольник, накрою его салфеткой и проглажу, чтобы кружок хорошо приклеился.

-Какого  же цвета кружок мне надо будет приклеить потом? Посмотрите на наш игрушечный светофор.

(Ответы детей.)

- Правильно. Также как и красный кружок, я приклеиваю желтый, потом зеленый. Чтобы наш  светофор прочно стоял на дороге, ниже приклею подставку для него. Теперь готово. Можно приступать к работе.

3. Практическая деятельность детей

Воспитатель опять проговаривает последовательность выполнения аппликации и оказывает индивидуальную помощь тем детям, которые затрудняются в наклеивании кружков.

4. Подвижная игра: «Красный,  желтый, зеленый»

- Теперь ваши светофоры помогут зайчику перейти дорогу, потому что все машины остановятся. Зайчик говорит:  «Спасибо», вы ему помогли, и мама его не будет волноваться. Он вовремя придет из школы домой.

А мы с вами поиграем. Выйдите все из-за столов, встаньте на коврик. У меня в руках три кружка, это глаза светофора. Если я вам буду показывать красный кружок, вы должны будете присесть,  если желтый – встать, если зеленый – шагать.

5. Чтение стихотворения «Светофор-постовой»

 Светофор-постовой

Он, конечно, не живой.

На посту своем стоит,

И цветами говорит:

Если красный свет горит,

Он об опасности твердит.

Желтый свет он свой включает –

Безопасность обещает.

А зеленый свет горит,

Он нам двигаться велит!

                                         Н.Елжова.