Конспект по художественно-эстетическому развитию. Лепка на тему: "Украсим ёлочку колечками" для детей младшей группы с глубокими нарушениями зрения.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект непосредственной образовательной деятельности

 художественно-эстетической направленности

в младшей группе

для детей с глубокими нарушениями зрения

Лепка на тему: «Украсим ёлочку колечками»

Цель: Вызвать интерес к лепке как виду изодеятельности, позволяющему создавать объемные изображения (как настоящие, с которыми можно играть).

Программное содержание:

Коррекционно-образовательные:

• формировать умение раскатывать пластилин в форму колбаски разными движениями ладоней (на доске, между ладонями) ;

• совершенствовать умение детей соединять концы колбасок в виде кольца;

• расширять представление о новогодних игрушках.

Коррекционно-развивающие:

• укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику;

• развивать координацию движений обеих рук;

• развивать способности к формообразованию и композиции;

• развивать у детей восприятие формы, величины;

• развивать активность, познавательный интерес.

Воспитательные:

• воспитывать аккуратность;

• воспитывать эстетический вкус и художественное восприятие;

• воспитывать у детей усидчивость;

• воспитывать доброту и отзывчивость.

Материал и оборудование:

• новогодняя ёлочка;

• новогодние игрушки;

• пластилин;

• доска для лепки.

Предварительная работа:

• беседа с детьми о традиции встречи нового года;

• аппликация на тему: "Разноцветные новогодние шары";

• лепка "Бараночки".

Ход занятия:

Воспитатель вносит в группу небольшую ёлку, дети сидят на стульчиках,  на ковре.

- Вот зима кругом бело, много снега намело. Скоро наступит праздник Новый год. К нам в гости придёт Дедушка Мороз со Снегурочкой и принесут вам подарки. А сегодня мы будем готовиться  к празднику.

– Посмотрите, ребята, что я вам принесла. Что это? (ответы детей: ёлка, ёлочка). Правильно, ребята, это ёлка. Посмотрите, какая она нарядная и красивая.

А на нашей елке

Очень колкие иголки.

И от низа до макушки

Висят на ёлочке игрушки —

Звездочки и шарики,

Яркие фонарики.

   Давайте посмотрим, сколько маленьких зеленых иголочек на ёлке, потрогайте их. Понравилась Вам ёлка? (да) Посмотрите новогодние игрушки на нашей ёлке.

(Дети рассматривают игрушки, называют их на елке).

-Ёлочка – красавица деткам очень нравится, щекотать ей хочется всех ребят.  А–ха–ха – ха хочется, всем ребяткам хочется танцевать!

Воспитатель предлагает детям встать и пройти на середину ковра.

Игра с движениями.

Звучит песня «Маленькой ёлочке холодно зимой», дети танцуют (выполняют движения под музыку)  на ковре.

Воспитатель:

- Ребятки, а на столе у нас коробочка с игрушками. Давайте посмотри, какие игрушки лежат в коробочке.

Дети обследуют игрушки.

Воспитатель: Сколько разных у вас игрушек: и шары, и шишки, и сосульки. А вот стеклянные колечки упали и разбились. А давайте,  для нашей ёлочки слепим колечки из пластилина.

Воспитатель: Предлагаю размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика: (загибаем пальчики)

Сколько на ёлочке шариков цветных,

Много сладких пряников, шишек золотых,

И висят на ёлочке свечи и хлопушки

И блестят на ёлочке разные игрушки.

- Не грусти ёлочка, ребята сделают колечки из пластилина, они никогда не разобьются.

Воспитатель напоминает, как нужно лепить колечки, и в медленном темпе производит действия, сопровождая их объяснениями: отщипывает немного пластилина правой рукой, кладет кусочек на левую руку и раскатывает его. Когда получится длинная полоска, он соединяет ее концы двумя руками и прижимает.

Во время показа спрашивать детей: "Как можно слепить колбаску? Как из колбаски слепить колечко?

Во время занятия обращать внимание на аккуратность, умение доводить дело до конца, не мешать друг другу.

В ходе занятия воспитатель при необходимости, помогает каждому ребенку.

Воспитатель: Ребятки, вы хорошо сегодня потрудились, нарядили ёлочку разноцветными колечками.

Воспитатель рассматривает  колечки сделанные детьми, восхищается ими, и вместе с детьми повторяет цвет, форму, величину. Затем все вместе развешивают их на ёлку, украшая ее.