Обобщение опыта по направлению художественно-эстетическое развитие для детей средней группы аппликация «Неваляшки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке по теме

Обобщение опыта по направлению художественно-эстетическое развитие для детей средней группы

аппликация «Неваляшки»

Цель:         

Формировать умение детей создавать в аппликации образ игрушки.

Задачи:        

Образовательные: 

Закреплять умение составлять изображение из частей.

Упражнять в срезании углов у квадрата, закругляя их.

Закреплять навыки аккуратного наклеивания.

Развивающие: 

Развивать творческие способности, воображение.

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность.

Средства: ноутбук, проектор, экран, посылка, игрушка "неваляшка", бумага размером 1/2 альбомного листа, красные квадраты разных размеров, белый квадрат, маленькие желтые круги, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка, клеёночка, цветные карандаши (на каждого ребенка).

Способы: мультимедийная презентация "Неваляшка", практический, наглядный, словесный, художественное слово, физкультминутка.

Ход деятельности

1. Организационный момент 

Стук в дверь

Воспитатель: Ребята, кто то стучится, пойду посмотрю.

Воспитатель приносит коробку-посылку.

Ребята, к нам приходил почтальон и принес коробку.  Хотите узнать что там?

Не заставишь лежа спать.
Лишь уложишь - хочет встать.
Поупрямее барашка
Эта кукла- ...

(неваляшка)

2. Рассматривание неваляшки, физкультминутка.

Воспитатель: Это игрушка - неваляшка. Ребята расскажите, почему она так называется? (ответы детей) Какого цвета неваляшка? Какие у неё глаза? Есть ли у неваляшки ручки, ножки? Что будет, если её качнешь? (ответы детей)

Дин-дон, дили-дон это что за перезвон? (хлопки)

Слышен он со всех сторон, (повороты головы влево, вправо)

Дили, дили, дили-дон! (хлопки)

Мы - милашки, куклы-неваляшки, (руки на поясе, наклоны вправо, влево)

Куклы- неваляшки, яркие рубашки. (руки в стороны)

Не спим, не сидим, и ложиться не ходим, (по тексту)

Днем и ночью мы стоим, очень весело звеним. (руки на пояс)

Ох, раз, ещё раз наклонимся мы сейчас, (наклоны вправо, влево)

Начинаем перепляс, чтоб порадовать всех вас. (хлопки, затем руки в стороны)

Воспитатель: Ребята, а сколько неваляшек нам прислали?  (одну) Ей наверное очень одиноко быть одной? Сделаем ей подружек - неваляшек? А как мы её будем делать, я вам сейчас покажу и расскажу.        

3. Презентация "Неваляшка" 

Уточнить облик неваляшки, её части, форму и расположение.

4. Аппликация "Неваляшка"        

Предложить детям приступить к работе.

Воспитатель:        

- Найдите большой красный квадрат. Возьмите ножницы и закруглите его углы, чтобы получить круг. Что это будет? (туловище)  Где расположим круг? (дети располагают)

- Найдите средний красный квадрат. Возьмем ножницы и закруглим его углы.

- Что это будет? (голова)Где мы расположим круг? (на верху)

- Найдите маленькие красные квадраты. Сделаем с ними тоже самое. Что это будет? (руки) Расположите их правильно.

- Найдите белый квадрат. Закруглите его углы. Что это будет? (лицо) Где его расположим?

- Теперь можно приступить к наклеиванию деталей.

- Возьмем большой красный круг, положим на клеенку, смажем ее клеем, не забудьте, промазываем по краям круга. Возвращаем его на место и прижимаем салфеткой.

- С другими деталями сделаем так же. Большие промазываем по краю, маленькие полностью.

- Маленькие желтые круги это пуговки. Наклейте их самостоятельно. Личико дорисуйте с помощью цветных карандашей.

5. Рефлексия:        

По окончании работы изображения выставить на доску, полюбоваться, как много неваляшек получилось. Предложить рассказать о своих игрушках.

- Чем мы занимались?

- Понравилось ли наше занятие?