Конспект НОД
план-конспект занятия по аппликации, лепке на тему
Планируемый результат | Сформирована мотивация на предстоящую деятельность. |
Средства реализации ООП | Иллюстрации, растение«Виола» |
Формы реализации и программы | Беседа, демонстрация растения. |
Образовательная область, вид деятельности | Область: Познавательное развитие. Вид деятельности Коммуникативная, физическая продуктивная |
Содержание НОД, форма организации | На мольберте расположены иллюстрации, на столике растения «Виола». Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, какое время года сейчас наступило? (ответы) Правильно! Весна- прекрасное время года! А почему оно прекрасное? (Светит и греет солнышко, просыпается природа, просыпаются деревья. Они одеваются в зеленые листочки. Просыпаются животные. Просыпаются насекомые. Расцветают цветочки.) Молодцы ребята! |
Образовательные Задачи | I. Вводная часть Развитие интереса и познавательной мотивации. |
Планируемый результат | |
Средства реализации ООП | |
Формы реализации и программы | |
Образовательная область, вид деятельности | |
Содержание НОД, форма организации | Воспитатель: А давайте и мы сделаем красивые открытки с цветами своими руками. Пальчиковая гимнастика «Фиалка»: На солнечной опушке Дети стоят. Фиалка расцвела- Руками изображают цветок. Лиловенькие ушки Тихонько подняла. Цветок над головой. В траве она хоронится Взмахом рук показывают вниз Не любит лезть вперед, Но всякий ей поклонится Наклоняются и берут цветочек И бережно возьмет. |
Образовательные Задачи | |
Планируемый результат | Дети сделали открытки с цветами. |
Средства реализации ООП | Альбомный лист, цветная бумага, круги из цветной бумаги, ножницы, клей; салфетки, кисточки для клея, клеенка. |
Формы реализации и программы | Беседа, объяснение, алгоритм действия |
Образовательная область, вид деятельности | Область: художественно-эстетическая. Вид деятельности: Изобразительная |
Содержание НОД, форма организации | Воспитатель показывает детям круг из цветной бумаги: Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот круг, какая фигура получается, если его сложить пополам? Правильно, полукруг. Одна сторона у полукруга закругленная, другая - прямая. Из кругов и полукругов можно сложить цветы. Мы будем приклеевать, только половину круга и составлять из них цветы. Лепесточки у наших фиалок будут разного цвета. Воспитатель показывает образец и последовательность действий. Дети проявляют свою фантазию и придумывают свой цветок, выкладывают его на альбомном листе, затем приклеивают. |
Образовательные Задачи | II. Основная часть. Обучить детей работе с бумагой. Продолжать развивать способность четко следовать устным инструкциям воспитателя. |
Планируемый результат | Взаимодействие ребёнка с педагогом. |
Средства реализации ООП | Слово педагога |
Формы реализации и программы | Выставка работ |
Образовательная область, вид деятельности | Область: социально-коммуникативное Вид деятельности: Коммуникативное |
Содержание НОД, форма организации | В конце занятия воспитатель выставляет детские работы на стенд. Воспитатель: Видите ребята, какая у нас получилась красивая клумба с весенними цветами! Воспитатель отмечает самые оригинальные работы. |
Образовательные Задачи | III. Заключительная часть Взаимодействие ребёнка со взрослым. |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt._tabl._applikatsiya.docx | 16.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Планируемый результат | Сформирована мотивация на предстоящую деятельность. |
Средства реализации ООП | Иллюстрации, растение«Виола» |
Формы реализации и программы | Беседа, демонстрация растения. |
Образовательная область, вид деятельности | Область: Познавательное развитие. Вид деятельности Коммуникативная, физическая продуктивная |
Содержание НОД, форма организации | На мольберте расположены иллюстрации, на столике растения «Виола». Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, какое время года сейчас наступило? (ответы) Правильно! Весна- прекрасное время года! А почему оно прекрасное? (Светит и греет солнышко, просыпается природа, просыпаются деревья. Они одеваются в зеленые листочки. Просыпаются животные. Просыпаются насекомые. Расцветают цветочки.) Молодцы ребята! |
Образовательные Задачи |
Развитие интереса и познавательной мотивации. |
Планируемый результат | |
Средства реализации ООП | |
Формы реализации и программы | |
Образовательная область, вид деятельности | |
Содержание НОД, форма организации | Воспитатель: А давайте и мы сделаем красивые открытки с цветами своими руками. Пальчиковая гимнастика «Фиалка»: На солнечной опушке Дети стоят. Фиалка расцвела- Руками изображают цветок. Лиловенькие ушки Тихонько подняла. Цветок над головой. В траве она хоронится Взмахом рук показывают вниз Не любит лезть вперед, Но всякий ей поклонится Наклоняются и берут цветочек И бережно возьмет. |
Образовательные Задачи | |
Планируемый результат | Дети сделали открытки с цветами. |
Средства реализации ООП | Альбомный лист, цветная бумага, круги из цветной бумаги, ножницы, клей; салфетки, кисточки для клея, клеенка. |
Формы реализации и программы | Беседа, объяснение, алгоритм действия |
Образовательная область, вид деятельности | Область: художественно-эстетическая. Вид деятельности: Изобразительная |
Содержание НОД, форма организации | Воспитатель показывает детям круг из цветной бумаги: Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот круг, какая фигура получается, если его сложить пополам? Правильно, полукруг. Одна сторона у полукруга закругленная, другая - прямая. Из кругов и полукругов можно сложить цветы. Мы будем приклеевать, только половину круга и составлять из них цветы. Лепесточки у наших фиалок будут разного цвета. Воспитатель показывает образец и последовательность действий. Дети проявляют свою фантазию и придумывают свой цветок, выкладывают его на альбомном листе, затем приклеивают. |
Образовательные Задачи |
Обучить детей работе с бумагой. Продолжать развивать способность четко следовать устным инструкциям воспитателя. |
Планируемый результат | Взаимодействие ребёнка с педагогом. |
Средства реализации ООП | Слово педагога |
Формы реализации и программы | Выставка работ |
Образовательная область, вид деятельности | Область: социально-коммуникативное Вид деятельности: Коммуникативное |
Содержание НОД, форма организации | В конце занятия воспитатель выставляет детские работы на стенд. Воспитатель: Видите ребята, какая у нас получилась красивая клумба с весенними цветами! Воспитатель отмечает самые оригинальные работы. |
Образовательные Задачи |
Взаимодействие ребёнка со взрослым. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....