Конспект Нод "Репка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение - детский сад №1 «Улыбка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей закрытого административного –территориального образования п. Солнечный Красноярского края

Конспект НОД по Изобразительной деятельности

«Репка»

Подготовила и провела

 воспитатель Куприяшкина О.В.

2016г.

Аппликация.

Тема: "Репка"

Задачи.1. Учить детей создавать образ репки в аппликации (наклеивании готовых форм)

2. Развивать чувство формы, мелкую моторику.

Материалы, инструменты, оборудование

Силуэт репки светло-жёлтого цвета (диаметром не менее 50 см); бумага ярко-жёлтого, оранжевого и зелёного цвета для аппликации; клейстер, клеевые кисточки, розетки для клея; клеёнки, салфетки матерчатые или бумажные. Книжка с красивыми иллюстрациями к русской народной сказке "Репка".

Ход занятия. 1. Чтение отрывка из сказки "Репка"

Воспитатель читает отрывок из русской народной сказки "Репка", показывает детям соответствующую иллюстрацию: "Посадил дед репку. И выросла репка большая-пребольшая..."

2. Рассматривание настоящего овоща - репы. Как выглядит репа. Действительно ли она такая большая, какую вырастил дед в сказке.

Воспитатель предлагает детям обрисовывающими жестами в воздухе показать какая большая репка выросла у дедки и как трудно её вытащить из земли. Как ещё можно сказать про репку - какая она? (Большая-пребольшая, огромная-преогромная, громадная, большущая.) А вкусная ли репка. Давайте попробуем. (Дети пробуют маленькие кусочки репы.) Вот такую репу посадил дед. А сейчас давайте вырастим много репок, чтобы хватило угостить всех гостей.

3.Воспитатель объясняет ход работы. показывает детям силуэт репки светло - жёлтого цвета и предлагает помочь репке вырасти большой - пребольшой, спелой - переспелой вкусной - превкусной. Показывает и поясняет последовательность работы: "Какого цвета спелая репка?"( Да, жёлтая.) Я беру кружочки бумаги ярко - жёлтого цвета. Потом смазываю клеем один бочок репки и прикладываю к бумаге. А какого цвета листочки на репке? (Да, зелёного). Какую бумагу нужно взять, чтобы сделать листочки? Покажите. (Дети показывают бумагу зелёного цвета.) (Воспитатель еще раз уточняет , в какой последовательности дети будут наклеивать репку)

Воспитатель подводит детей к пониманию того, что зелёную бумагу нужно намазать и наклеить сверху репки (внизу у репки хвостик, а вверху листочки).

4. Практическая работа. (воспитатель поправляет и направляет работу детей)

5. Подведение итогов. Организация выставки работ.