Дата. | Тема. | Программное содержание. | Кол - во занятий. |
Аппликация
СЕНТЯБРЬ. |
4.09. | «Красивые флажки». | - Учить детей работать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки – флажки.
- Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображения по цвету.
- Развивать чувство ритма и чувство цвета.
- Вызывать положительный эмоциональный отклик на созданные изображения.
| 1. |
18.09. | «Укрась салфеточку». | - Учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы.
- Учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив ее.
- Учить правильно, держать ножницы и правильно действовать ими.
- Развивать чувство композиции.
- Закреплять умение аккуратно наклеивать детали.
- Подводить к эстетической оценке работ.
| 1. |
ОКТЯБРЬ. |
2.10. | «Украшение платочка». | - Учить детей выделять углы, стороны квадрата.
- Закреплять знание круглой, квадратной и треугольной формы.
- Упражнять в подборе цветосочетаний.
- Учить преобразовывать форму, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги.
- Развивать композиционные умения, восприятие цвета.
| 1. |
16.10 | «Нарежь полосочки и наклей из них какие хочешь предметы». | - Учить детей резать широкую полоску бумаги (примерно 5 см), правильно держать ножницы и пользоваться ими.
- Развивать творчество, воображение.
- Воспитывать самостоятельность и активность.
- Закреплять приемы аккуратного пользования бумагой, клеем.
| 1. |
30.10. | «Лодки плывут по реке». | - Учить детей создавать изображение предметов, срезая углы у прямоугольников.
- Закреплять умение составлять красивую композицию, аккуратно наклеивать изображения.
| 1. |
НОЯБРЬ. |
13.11. | «В нашем селе построен большой дом». | - Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей.
- Учить создавать в аппликации образ большого дома.
- Развивать чувство пропорций, ритма.
- Закреплять приемы аккуратного наклеивания.
- Учить детей при рассматривании работ видеть образ.
| 1. |
27.11. | «Как мы все вместе набрали полную корзину грибов». | - Учить детей срезать уголки квадрата, закругляя их.
- Закреплять умение держать правильно ножницы, резать ими, аккуратно наклеивать части изображения в аппликации.
- Подводить к образному решению, образному видению результатов работы, к их оценке.
| 1. |
ДЕКАБРЬ. |
11.12. | «Вырежи и наклей какую хочешь постройку». | - Формировать у детей умение создавать разнообразные изображения построек в аппликации.
- Развивать воображение, творчество, чувство композиции и цвета.
- Продолжать упражнять в разрезании полос по прямой, квадратов по диагонали и т.д.
- Учить продумывать подбор деталей по форме и цвету.
- Закреплять приемы аккуратного наклеивания.
- Развивать воображение.
| 1. |
25.12. | « Бусы на ёлку». | - Закреплять знания детей о круглой и овальной форме.
- Учить срезать углы у прямоугольников и квадратов для получения бусинок овальной и круглой формы.
- Чередовать бусинки разной формы.
- Наклеивать аккуратно, ровно, посередине листа.
| 1. |
ЯНВАРЬ. |
15.01. | «В магазин привезли красивые пирамидки». | - Упражнять детей в вырезывании округлых форм из квадратов путем плавного закругления углов.
- Закреплять приемы владения ножницами.
- Учить подбирать цвета, развивать цветовое восприятие.
- Учить располагать круги от самого большого к самому маленькому.
| 1. |
29.01. | «Автобус». | - Закреплять умение детей вырезать нужные части для создания образа предмета.
- Закреплять умение срезать у прямоугольника углы, закругляя их (кузов автобуса), разрезать полоску на одинаковые прямоугольники (окна автобуса).
- Развивать умение композиционно оформлять свой замысел.
| 1. |
ФЕВРАЛЬ. |
5.02. | «Летящие самолеты».
| - Учить детей правильно составлять изображения из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать.
- Закреплять знание формы (прямоугольник), учить плавно срезать его углы.
- Вызывать радость от созданной всеми вместе картины.
| 1. |
26.02. | «Вырежи и наклей красивый цветок в подарок маме и бабушке». | - Учить вырезывать и наклеивать красивый цветок: вырезывать части цветка (срезая углы путем закругления или по косой), составлять из них красивое изображение.
- Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, образные представления, воображение.
- Воспитывать внимание к родным и близким.
| 1. |
МАРТ. |
5.03. | «Красивый букет в подарок всем женщинам в детском саду». | - Воспитывать желание порадовать окружающих, создать для них что-то красивое.
- Расширять образные представления детей, развивать умение создавать изображения одних и тех же предметов по-разному, вариативными способами.
- Продолжать формировать навыки коллективного творчества.
- Вызывать чувство радости от созданного изображения.
| 1. |
19.03. | «Вырежи и наклей какую хочешь игрушку». | - Учить детей выбирать тему работы в соответствии с определенными условиями.
- Воспитывать умение доводить свой замысел до конца.
- Развивать творческие способности, воображение.
- Упражнять в срезании углов прямоугольника и квадрата, закругляя их.
- Закреплять навыки аккуратного наклеивания.
| 1. |
АПРЕЛЬ. |
9.04. | «Загадки» | - Закреплять умение детей соотносить плоские геометрические фигурки с формой частей предметов, составлять изображение из готовых частей, самостоятельно вырезать мелкие детали.
- Упражнять в аккуратном наклеивании.
- Развивать творчество, образное восприятие, образные представления, воображение.
| 1. |
23.04. | «Вырежи и наклей что хочешь». | - Учить детей задумывать изображение, подчинять замыслу последующую работу.
- Учить вырезать из бумаги прямоугольные и округлые части предметов, мелкие детали.
- Воспитывать самостоятельность, творчество.
| 1. |
МАЙ. |
7.05. | «Красная Шапочка». | - Учить детей передавать в аппликации образ сказки. Продолжать учить изображать человека (форму платья, головы, рук, ног), характерные детали (шапочка), соблюдая соотношения по величине. Закреплять умение аккуратно вырезать и наклеивать.
| 1. |
21.05. | «Волшебный сад». | - Учить детей создавать коллективную композицию, самостоятельно определяя содержание изображения (волшебные деревья, цветы).
- Учить резать ножницами по прямой; закруглять углы квадрата, прямоугольника. Развивать образное восприятие, воображение.
| 1. |
21.01.2019
