Методическая разработка по художественно-эстетическому развитию
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект образовательной деятельности по лепке в  1—ой младшей группе, с использованием игровой технологии.

Вос-ль: Миронова Ольга Виллиевна.

Тема: «Бабочка- красавица».

Цель: Продолжать учить детей пользоваться пластилином.

Задачи: Совершенствовать навыки раскатывания пластилина круговыми движениями и наклеивать на основу.

Материал: Пластилин, готовые бабочки, без рисунка на крыльях, картинки с бабочками, бабочка-насекомое.

                                               ХОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Вос-ль: Ребята, послушайте загадку и попробуйте её отгадать:

Она ярка, красива,

Изящна, легкокрыла,

Сама похожа на цветок

И любит пить цветочный сок (Бабочка). Появляется насекомое-бабочка.

Вос-ль: Бабочки яркие, красивые. Перелетая с цветка на цветок, бабочки на лапках переносят пыльцу, и от этого растения лучше растут. Этим бабочки приносят пользу. Посмотрите, какие разные бывают бабочки (показ картинок с бабочками).

Вос-ль: А что есть у бабочек?

Дети: Усики, лапки, крылышки.

Вос-ль: А какие крылышки у бабочек?

Дети: Разноцветные

Физ. Минутка        

Утром бабочка проснулась, потянулась, улыбнулась. Раз – росой она умылась, два- изящно покружилась. Три- нагнулась и присела, на четыре полетела. У реки остановилась, над водою покружилась.

Вос-ль: Молодцы ребята, вы хорошо размялись. Ой, посмотрите, наша бабочка загрустила. Ведь вас много, а она одна. Давайте ей поможем и слепим ей подружек. Смотрите ребята, у меня есть рисунок бабочек, только у них нет красивого узора на крыльях.

Вос-ль: Возьмите пластилин любого понравившегося цвета и слепите узор для крылышек наших бабочек (Показ приёма лепки – ладошками, круговыми движениями).

Рефлексия.

Вос-ль: Посмотрите, какие красивые бабочки у нас получились. Теперь нашей бабочке не будет скучно, у неё появились подружки. А мы давайте вспомним с вами, что есть у бабочки, чем она питается, каким цветом вы сделали ей узор на крыльях? (ответы детей)