Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе по образовательной области "Художественное творчество" Аппликация на тему: "Новогодний лес" (коллективная работа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект организованной образовательной деятельности

 в средней группе

по образовательной области "Художественное творчество" Аппликация

на тему:

"Новогодний лес"

(коллективная работа)

Цель:

• воспитывать интерес к аппликации усложняя её содержание и расширяя возможности создания разнообразных изображений;
• научить детей изображать новогоднюю ель нетрадиционным способом.

Задачи:

• закреплять навыки аккуратного нанесения клея, прижимать салфеткой приклеиваемую деталь,

• продолжать развивать умение детей разрезать ножницами бумажные полоски;
• учить детей выполнять поделку методом наклеивания разноцветных полосок на треугольную картонную основу.

Предварительная работа:

• рассматривание ёлок на прогулке и наряженной ёлочки в группе;
• раскрашивание ёлок, акварелью, карандашами;
• чтение художественной литературы на зимнюю тему.

Материал для работы:

• плюшевый зайчик;
• образец аппликации;
• подставка для готовых детских работ в виде овала декорированного искусственным снегом;
• треугольные картонные основы - ёлки (разного размера) по количеству детей;
• цветная бумага (разных цветов);
• клей - карандаш, ножницы, салфетки, подставки на стол для нанесения клея.

Описание работы

Организационный момент

Все готовы к полёту,

В страну белоснежную и очень полезную.

На пути нас ждут большие испытания,

А на финише – победа, радость, знания.

Руки? – НА МЕСТЕ

Ноги? – НА МЕСТЕ

Локти? – У   КРАЯ

Спина? – ПРЯМАЯ.

Воспитатель: - Ребята, вы знаете, вот за этой дверью кто-то плачет(воспитатель указывает на дверь книжного шкафа). Но этот кто-то, сказочный, невидимый. Вы знаете, ребята, мы сможем его увидеть только тогда, как отгадаем три загадки. Мы справимся с этой задачей?(дети отвечают утвердительно) Тогда, слушайте первую загадку:

Если лес укрыт снегами,

Если пахнет пирогами,

Если елка в дом идет,

Что за праздник?... (Новый год)

Воспитатель: Молодцы! Слушайте вторую загадку:

Ёжик на неё похож,

Листьев вовсе не найдёшь.

Как красавица, стройна,

А на Новый год — важна. (Ёлка)

Воспитатель: Правильно! Какие вы внимательные. А теперь последняя загадка:

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

(Заяц)

Воспитатель: Правильно! Ребята, посмотрите кто это за дверью?

Зайка: Здравствуйте, ребята.(грустным голосом)Меня зовут Зайка. Я пришёл к вам из сказочного леса игрушек. Пришёл не просто так, а с просьбой. Вы ведь знаете, что уже совсем скоро Новый год , а на Новый год положено наряжать ёлку. Все обитатели леса, в котором я живу, очень ждут этот волшебный праздник, но у нас случилась беда. Злой колдун заколдовал ёлки нашего леса  и сколько бы мы не наряжали наши ёлочки, все украшения куда-то исчезают.(плачет)

Воспитатель: Не грусти, зайка. Мы с ребятами что-нибудь придумаем. Ребята, давайте смастерим бумажный новогодний лес и позовём друзей Зайки жить в нём. Чары злого колдуна, в нашем лесу, бессильны.

Зайка: Спасибо, ребята.

Воспитатель: Зайка, пока мы с ребятами будем мастерить бумажный новогодний лес, ты пойди и расскажи своим друзьям, что ребята согласны вам помочь. Как только мы справимся с этим нелёгким делом, мы вас сразу же позовём.

Физкультминутка

Вот под ёлочкой высокой,(встаём со стульчиков)

Скачут весело вороны:(прыгаем)

Кар - кар - кар!(хлопки над головой)

Целый день они кричали, (повороты туловища вправо - влево)

Спать ребятам не давали:(наклоны туловища вправо - влево)

Кар - кар - кар!(хлопки над головой)

Только к ночи умолкают (машем руками как крыльями)

И все вместе засыпают.(садимся за столики)

Продуктивная деятельность

Фотоотчёт занятия (фото отображается после скачивания материала)