Художественно-эстетическое развитие для детей группы раннего возраста по лепке.Тема:"Блинчики"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по лепке «Блинчики» во второй группе раннего возраста

Цель: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами.

Задачи: Учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев рук; формировать интерес к работе с пластилином; развивать общую моторику.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно эстетическое развитие.

Материал: Кукла, шарики из пастилин желтого цвета, дощечки, по количеству детей, салфетки для вытирания рук после лепки.

Ход занятия

Воспитатель: Сегодня мы пойдем в гости к кукле Кате. В гости не ходят с пустыми руками, поэтому я предлагаю вам испечь блины и угостить куклу Катю. Давайте мы с вами напечем много блинов и устроим им чаепитие с блинами в гостях у куклы Кати. Вы хотите угостить её блинами?

Дети: Да.

Воспитатель: Прежде чем начать работу с пластилином, я предлагаю вам разогреть наши ручки. Песенка «Я пеку, пеку, пеку, деткам всем по пирожку». Давайте мы с вами вот из этих шариков сделаем блины.

Воспитатель показывает прием сплющивания шарика.

Воспитатель: Посмотрите, как из шарика у меня получился блин. Какой он румяненький, кругленький, с пылу, с жару. А теперь вы сами будете печь блины.

Воспитатель раскладывает перед детьми заготовки (шарики) и предлагает детям самим сделать из шарика блин. Воспитатель еще раз показывает, как из шарика сделать блинчик. Дети выполняют работу самостоятельно. Если у малышей не получается сделать блинчик самостоятельно, то воспитатель, взяв руку ребенка помогает ему справиться с задачей.

Каждый ребенок может изготовить несколько блинчиков.

Воспитатель: Молодцы! Вот сколько румяненьких блинчиков мы с вами испекли.

Физкультминутка.

Загудел паровоз и вагончики повез.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу далеко их укачу.

(Дети встают и читают первую строчку. Потом кладут руки на плечи (пояс)впереди стоящему. Произнося слова, начинают движение по залу сначала медленно, а затем убыстряясь.)

Игра. «Угости куклу блинами».

Воспитатель рассаживает кукол на стульчики за столы.

Воспитатель: Ребята, давайте угостим нашу Катю и других кукол блинами, которые мы с вами испекли.

Дети сами расставляют тарелочки с блинами на столы. Воспитатель предлагает детям расставить на столы перед куклами чайную посуду. Воспитатель помогает детям, если они затрудняются с выполнением задания.

Итог:

Воспитатель: Молодцы ребята, угостили кукол блинами, которые испекли сами. Куклы говорят вам большое спасибо за угощение.