Колючий еж
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 16 г. Туймазы

Муниципального района Туймазинский район

Республики Башкортостан

Конспект

организационной образовательной деятельности

Тема «Колючий ежик»

Вторая группа раннего возраста

           Выполнил:

                                                                                                              Воспитатель

                                                                                                              Смакова Ф.А.

                                                                  Имеющаяся категория: первая

                                                                                                    Стаж работы:  15л            

Туймазы 2020 г

Цель: Учить детей моделировать образ ежика

используя природный материал (семечки).

Задачи:

Образовательные:

Учить детей делать большой шар из пластилина, скатывая его круговыми движениями на доске для лепки. Учить оформлять поделку. Закреплять знание о среде обитания ежей.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук и координацию движения пальцев рук. Развивать усидчивость, собранность, старательность, аккуратность и внимательность;

Воспитательные:

Воспитывать отзывчивость и доброту.

Демонстрационный материал:

- игрушечный ежик (резиновый), картинки с изображением ежика.

Раздаточный материал:

- пластилин, семена подсолнуха, картонка-подставка для готового изделия, доска для лепки.

Предварительная работа: Чтение рассказа Е. Чарушина "Ежик",рассматривание иллюстраций. Материалы: Пластилин, доски,материал для иголок,еще на выбор полянки из цветного картона.

Содержание занятия:

(Обращаем внимание детей на какие-то звуки, раздающиеся в корзинке.)

Воспитатель: Ребята послушайте, что это за звуки? Кто там к нам пришёл. (Звучит музыка)

Воспитатель: Достаем из корзинки… Он живёт в лесу дремучем, сам он круглый и колючий. Угадайте, кто же это? Ну конечно, это (показываем- ёжик.

Воспитатель: Да это ёжик! Какая у него колючая шубка! Как много иголочек у ежика на спинке растет! Потрогайте его иголки (дети трогают ежика).

Воспитатель: Осторожно трогайте, не уколитесь! Иголочки у ежа длинные, острые! Какие иголочки у ежа? А каким цветом иголочки? А вы знаете, зачем ежу там много иголочек нужно? Эти иголки ежика от врагов защищает. Захочет его волк обидеть, а он его иголочками уколет, волк и убежит! Ой, ребята, в корзине еще кто-то есть?

(заглядываем в корзинку)

Воспитатель: Ребята, оказывается ежик пришел к нам в гости не один, а со своими друзьями-ежами. (Достаем комочки пластилина)

Воспитатель: Ребята посмотрите, а у этих ёжиков есть колючие шубки? (растут иголки на спинке)

Дети: Нет

Воспитатель: Чем же или как они будут от врагов защищаться? Давайте поможем ёжикам, “сделаем” им иголки. Посмотрите, на столы, из чего мы будем делать иголки для ежика?

Дети: из семечек

Предлагаю детям сесть за столы.

Воспитатель: Давайте подготовим наши ручки.

Пальчиковая гимнастика:

Ежик маленький замерз

И в клубок свернулся

Солнце ежика согрело

Ежик развернулся

Воспитатель: Молодцы, а теперь посмотрите на ёжика, и покажите мне пальчиком, где у ежика спинка, где мы будем “делать” иголки.

Заключение.

Воспитатель: По сухой лесной дорожке, топ-топ топочут ножки, ходит, бродит вдоль дорожек, весь в иголках серый ежик.

Воспитатель: Ребята что мы с вами делали? Какой ежик получился у тебя?

Дети: делали иголочки для ежей.

Воспитатель :Посмотрите, как ежата радуются своим новым колючим шубкам. Молодцы ребята, постарались. Теперь им не один враг не страшен. Ёжики радостные, веселые, они довольны, что все дети хорошо потрудились.

В конце занятия воспитатель благодарит детей от имени ежика,

и дети размещают "своих ежиков на полянках" переносят на общую выставку.