Конспект НОД по пластилинографии "Подснежники"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по пластилинографии в средней группе «Подснежники»

Цель:

1. Вызвать интерес к пробуждающейся весенней природе, познакомить с весенними изменениями, дать представления о первоцветах.

2.Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой- пластилинографией, учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета.

3. Закрепить умения и навыки детей в работе с пластилином - раскатывание, сплющивание, размазывание используемого материала на основе, разглаживание готовых поверхностей.

4. Развивать мелкую моторику рук.

Материал:

- плотный картон оранжевого (желтого) цвета;

- набор пластилина (синий, белый, зеленый);

- доска для лепки;

- клеенки;

- иллюстрация с изображением подснежников.

Ход занятия:

Воспитатель: - Здравствуйте, дети! Я так рада, что вы пришли сегодня ко мне в гости! А давайте поздороваемся.

Здравствуйте, ручки – хлоп, хлоп.

Здравствуйте, ножки - топ, топ.

Здравствуйте, щечки - плюх, плюх

Пухленькие щечки - плюх, плюх.

Здравствуйте, губки - чмок, чмок.

Здравствуй, мой носик – бип, бип.

Здравствуйте, гости – здавствуйте!

Воспитатель: -Ребята, отгадайте загадку:

Я распускаю почки

В зеленые листочки.

Деревья поливаю,

Движения полна,

Зовут меня.

Дети: -Весна.

Воспитатель: Молодцы, сразу видно, что вы наблюдательны. А какие еще признаки весны вы знаете?

Дети: -Тает снег, бегут ручьи, травка кое-где появляется из-под снега.

Воспитатель: -Верно. Как вы думаете, могут ли в это время цвести цветы?

(ответы детей)

Воспитатель: -А хотите узнать, какие? Тогда послушайте еще одну загадку:

На проталинке в лесу

Первым встретил я весну.

Я мороза не боюсь,

Первым из земли пробьюсь.

Дети: -Это подснежник.

Воспитатель: -Верно, это подснежник. Это самые первые весенние цветы. Они пробиваются из- под снега.

(показ иллюстрации с изображением подснежников)

Воспитатель: -Посмотрите, какой он красивый, нежный, похож на колокольчик. Какого цвета цветок? Листья, стебель?

Воспитатель: -Ребята, давайте представим, что мы с вами красивые подснежники. 

Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Наши белые цветки

(ладошки соединить в виде цветка)

Раскрывают лепестки.

(ладошка раскрывается)

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

(движение пальцами)

Наши белые цветки

Закрывают лепестки.

(ладошка закрывается)

Головой кивают,

(закрытые ладошки влево, вправо)

И сладко засыпают.

(две ладошки приложить к щеке).

Воспитатель: -Сегодня мы с вами будем лепить подснежник, но не обычным способом. Мы его будем закрашивать  пластилином. Посмотрите внимательно, как я его раскрасила.

Практическая часть.

Воспитатель: -Берем зеленый пластилин, делаем шарик, придавливаем и расплющиваем его на листочке. Из второго куска зеленого пластилина раскатываем длинную колбаску – стебель. Белый пластилин размазываем по цветку. Для проталинки берем пластилин синего цвета, скатываем шарик, придавливаем и размазываем.

В ходе занятия, при необходимости, воспитатель помогает каждому ребенку.

Воспитатель: -Ребята, какой цветок мы сегодня с вами делали? А как мы с вами его делали? Посмотрите, какие красивые подснежники у вас получились!