Занятие по аппликации с детьми второй младшей группы «Летящие самолёты»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №35 Невского района г.Санкт-Петербурга

Занятие по аппликации с детьми второй младшей группы

«Летящие самолёты»

Воспитатель:

Сидельник А.В.

Февраль 2020 год

Тема: «Летящие самолёты»

Цель:Формировать умение у детей составлять сюжетную композицию.

Задачи:

- Учить правильно располагать готовые силуэты на картине.

- Развивать точность и координацию движений.

- Закреплять умение сопровождать движениями слова стихотворения.

Оборудование:Листы голубого цвета (форма А5);силуэты облаков и самолетов; клей, кисть для клея, тряпочка, подкладная доска.

Ход занятия:

Воспитатель:

Очень быстро в небе мчится удивительная птица.

Ввысь летит на ней пилот. Что за птица?

Дети: Самолет.

Воспитатель: Молодцы. Правильно. Пилот управляет самолётом.

Физкультминутка: «Самолёты»

Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),

Самолёты полетели (руки в стороны, поочередные наклоны вправо и влево),

На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям),

Да и снова полетели (руки в стороны, поочередные наклоны вправо и влево).

Воспитатель: Ребята, помните, мы с вами разговаривали про самолёты? Где они летают?

Дети: в небе.

Воспитатель: Если самолёты летают в небе или по-другому сказать по воздуху, это какой вид транспорта? Наземный, водный или воздушный?

Дети: Воздушный.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Самолеты летают по небу, среди облаков.

Дети садятся на свои рабочие места, у каждого ребенка на подкладной доске лежит лист голубого картона (формат А5), вырезанные силуэты облака и самолета.

Воспитатель предлагает наклеить летящие самолеты на голубом небе среди облаков, по образцу.

Воспитатель: Вначале нам нужно собрать картину на сухом листе:

В процессе работы педагог обращает внимание детей на расположение самолетови облаков на листе, аккуратное наклеивание, слова педагога сопровождаются показом.

1. Берём силуэта облаков и прикладываем на лист, обращаем внимание на расположение силуэтов на листе.
2. Берём силуэты самолетов и прикладываем на лист, обращаем внимание, что самолёты могут летать как в ясном небе, так и через облака.

Теперь нам нужно приклеить наши облака и самолеты:

1. Берем свои облака и самолёты, переворачиваем, и поочередно наносим на них клей, для этого берем кисточку и обмакиваем кончиком в клей, наносим клей на всю поверхность сначала облаков потом самолётов, переворачиваем и приклеиваем на листочки, прижимаем салфеткой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые картины у вас получились, как ровно летят ваши самолеты по небу, среди облаков.

Индивидуальная работа: Воспитатель в ходе занятия помогает тем детям, которые затрудняются при работе с клеем и расположением самолета на листе, демонстрирует, как нужно правильно брать кисточку, обмакивает её кончиком в клей, как наносить клей на всю поверхность детали, как прикладывать изображение на листе.

Готовые работывывешиваются на доску.