Конспект занятия по «Художественно-эстетическому развитию» (Рисование) в первой младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по «Художественно-эстетическому развитию» (Рисование) в первой младшей группе.

Тема: «Платье для куклы Кати»

Программное содержание:

1.Учить детей пальчиками наносить яркие пятнышки на бумаге.

2. Развивать мелкую моторику.

3.Продолжать учить детей работать с красками, закреплять знание основных цветов.

4.Воспитывать самостоятельность.

Оборудование: кукла, платья из белой бумаги с узором, платья из белой бумаги по количеству детей, краски гуашь, салфетки по количеству детей, мольберт.

1.Мотивация

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам пришёл в гости! Это кукла. Её зовут Катя. Давайте поздороваемся с Катей.

Дети: Здравствуй Катя!

Катя: Здравствуйте ребята!

2.Совместная деятельность детей и педагога

Воспитатель: Ребята, у куклы Кати сегодня день рождение. Вставайте в круг будем Кате петь каравай.

Как на Катины именины

Испекли мы каравай.

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай-каравай,

Кого хочешь выбирай!

Каравай-каравай,

Кого любишь выбирай!

Я люблю конечно всех,

Только (имя ребенка) больше всех!

Катя: Я пришла к вам за помощью. У меня сегодня праздник. Ко мне придут гости. Все мои платья белого цвета, а я хочу, чтоб они были яркие, нарядные. Ребята, я прошу вас помочь украсить мои платья.

Воспитатель: Давайте поможем Кате!

Дети: Да!

Воспитатель: Но сначала поиграем с пальчиками.

Пальчиковая игра:

У маленькой Катюшки (Руки на пояс, повороты влево-вправо)

Уселись на макушке (Положить ладони на голову)

Не бабочки, (Изобразить бабочку: сначала прижать ладони одна к другой, а затем развести их в стороны, кисти остаются соединенными только в области запястья.)

не птички -(Изобразить птицу: перекрестить ладони, держа их тыльной стороной наружу. Зацепить большие пальцы друг за друга, как крючки.)

Держат две косички. (Изобразить на макушке бантик: сложить пальцы в виде овалов.)

3.Самостоятельная деятельность детей
Воспитатель: Вот Катя принесла свои белые платья. Мы сейчас с вами раскрасим их узором разного цвета. Давайте повторим, какие цвета бывают.

Воспитатель показывает платья с узором разного цвета, дети называют цвета.

Дети выбирают себе краску, берут платье белого цвета. Сейчас я покажу вам, как мы будем украшать их. Макаем пальчик в краску и наносим пятнышки по всему платью, это у нас получается узор.

Давайте оставим ваши работы высыхать, а мы с вами пойдём немного отдохнём.

Физминутка:

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы кружимся потом.

Воспитатель : Ребята, посмотрите , какие получились платья.

 4.Рефлексия

Катя: Спасибо ребята за красивые, нарядные платья.

Воспитатель: Молодцы ребята! Справились с заданием!