Конспект ОД по аппликации в младшей группе "Пирамидка" Цель образовательной деятельности
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ОД по аппликации в младшей группе  "Пирамидка" Цель образовательной деятельности  

Подготовила воспитатель Хачатрян Ирина Васильевна.

Форма работы: групповая.

Задачи

-учить детей в аппликации передавать образ игрушки.

-учить изображать предмет, состоящий из нескольких частей, располагая детали в порядке уменьшающейся величины;

-учить аккуратности при работе с клеем;

-закреплять знания цветов;

-совершенствовать мелкую моторику.

Материалы и оборудование   мягкая игрушка Мишка, ½ часть альбомного листа, круги бумажные разного цвета и размера (по 3штуки на каждого ребёнка), треугольник для макушки пирамидки,  клеёнки, кисти, клей, салфетки.

Ход ОД:

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева –друг  и справа – друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

 – Ребята, а к нам сегодня пришёл гость. Кто этот гость вы узнаете, отгадав загадку

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

 А проснётся, ну реветь,

Как зовут его? — … (Медведь)

-Посмотрите, какой красивый медведь. Он очень любит играть. У медведя  была красивая пирамидка, но однажды он так заигрался, что все колечки от пирамидки куда – то спрятались, и у него не стало любимой пирамидки. А пирамидка была вот такой (показ готовой пирамидки). Как можно помочь Мишке?

( Купить новую пирамидку, попросить у друзей).

-Мишка просит вас помочь ему собрать пирамидку.

Дети садятся за столы.

-Какого цвета пирамидка? (красного цвета)

-На что похожи детали пирамидки?  (на круги)

-Все ли кружки одинакового  размера? (нет, они разные)

-Какого размера круг, который внизу? (большой)

-А который повыше? (поменьше)

-А какого размера самый верхний круг? (самый маленький)

-Макушка пирамидки на что похожа ( на треугольник).

Давайте поможем котику, наклеим для него много разноцветных пирамидок, и он с ними будет играть.

- Как же сделать такую пирамидку  красивую, я вам сейчас покажу.

-Перед тем как нам притупить к работе, давайте сделаем зарядку для наших пальчиков, чтоб они хорошо работали.

Дети выходят и встают в круг.

Физкультминутка.

Топай, мишка, (топаем ногами)

Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши )

Приседай со мной, братишка, (приседаем)

Лапы вверх, вперед и вниз, ( движения руками )

Улыбайся и садись.

Выполнение работы детьми.

- Мишка,  посмотри, как много пирамидок получилось! Какие они красивые.

Дети, берите свои пирамидки и выходите в круг. Рассматривание пирамидок.

Итог занятия.

- Что мы сегодня с вами делали?

- Какого цвета у тебя Маша пирамидка? ( у Ивана, у Иры и т. д.)

-Все сегодня постарались, молодцы.

Смотрите, как радуется Мишка, даже пританцовывает. Пусть теперь играет с пирамидками.

-Ребята, если вам понравилось наше занятие и вам было интересно выполнять задание, положите в тарелочку солнышко, а если было скучно и трудно-тучку.