Конспект занятия по аппликации: «Яблоки на тарелочке».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации: «Яблоки на тарелочке».

Воспитатель: Раводина Д.В.

Цель: Учить детей наклеивать круглые предметы.

Задачи:

Образовательные: 

• Учить раскладывать готовые формы разного цвета;
• Формировать умение наклеивать готовые формы фруктов;
• Учить правильно отвечать на поставленные вопросы;
• Закреплять правильные приемы наклеивания.

Развивающие:

• Активизировать словарный запас детей;
• Закреплять навыки аккуратности;
• Развивать чувство цвета, формы и композиции.
• Развивать у детей конструктивное и образное мышление, творческую   способность и активность.

Коррекционные:

• Учить ориентироваться на ограниченной плоскости (круг);
• Развивать цветовосприятие.

Воспитывающие:

• Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
• Воспитывать самостоятельность в выполнении задания.
• Воспитывать любовь к художественному творчеству, к природе и окружающему миру.

Виды деятельности: практическая, игровая, познавательная.

Тип занятия: интегрированное.

Форма организации: фронтальная.

Этапы деятельности

Материалы и оборудование:

• муляжи красных, желтых, зеленых яблок;
• вырезанные тарелочки из белого картона;
• вырезанные круглые формы (большие яблоки);
• клей;
• клеенки;
• салфетки;
• кисточки;

 Этапы деятельности:

1. Организационный (мотивационно-целевой) этап

Стук в дверь.

Воспитатель: ребята посмотрите, кто к нам пришел? (ежик)

Ребята: Ежик!

Воспитатель: Почему- то он очень грустный! Давайте у него спросим, что же случилось?

Ребята: Что случилось ежик?

Ежик: Я собрал много яблок, чтобы угостить своих лесных друзей, но вдруг встретил волка, он потихоньку ко мне подкрадывался, я испугался и побежал. Только дома увидел, что у меня на спине осталось одно яблоко, остальные я потерял.

Воспитатель: Не переживай ежик, мы что-нибудь придумаем.

Ежик: Что же мне делать, как я вернусь к своим друзьям без угощения?

Воспитатель: Ребята, скажите, как можно помочь ежику?

Ответы детей.

2. Основная часть

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам отравиться в сад и собрать яблоки для нашего ёжика.

 Посмотрите, сколько яблок перед нами нападало.

Воспитатель: А как называется дерево, на котором поспевают яблоки?

Дети: Яблоня.

Воспитатель: Ребята, в какое время года с яблони люди собирают спелые яблоки?

Дети: Осенью.

 Посмотрите, какого цвета яблоки?

Дети: красного, желтого и зеленого.

Воспитатель: предлагаю вам сегодня подарить Ежику яблочки на тарелочке. Сделаем аппликацию.

(Аппликацию по образцу на столе «Яблочки на тарелке»).

Что изображено на этой аппликации? Опишите её.

Дети: Яблоки.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, на чем лежат яблоки?

Дети: На тарелке.

Воспитатель: Но прежде, чем мы приступим к работе, разогреем наши ручки (пальчиковая гимнастика).

Пальчиковая игра «Ежик»

Вот какой колючий еж, на клубочек он похож. (Вращение кулачками)

А у ежика иголки очень колкие. (Сжимание – разжимание кулачков)

Воспитатель: Поэтапное выполнение аппликации.

- разложить яблоки на тарелке

-на клеёнке положить яблоко белой стороной, намазать клеем, количество клея, от края к середине.

- положить яблоко на тарелке клеем вниз, прижать тряпочкой. И т.д.

Воспитатель: Вот сколько много яблок мы разложили на наши тарелочки.

Воспитатель: Давайте подарим их нашему другу ёжику.

Ежик: Спасибо большое ребята, вы мне очень помогли. До свидания!

3. Заключительная часть.

- Какие вы молодцы! А вам понравилось помогать Ежику. Я думаю, что лесным зверям яблоки очень понравится.  

Ну, а за ваш труд теперь я тоже угощу вас яблочками.