Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности "Космос"
методическая разработка по аппликации, лепке (средняя группа)

Чамсудинова Ашура Мусагаджиевна

НОД  Пластилинография

Тема: «Космос»

Цель: Создание условий для выполнения аппликации из пластилина на тему « Космос».

Задачи:

  •  Формировать представление детей о планетах солнечной системы.
  • Развивать умение слушать и отвечать на вопросы полным предложением.
  • Расширять представления детей о профессии летчика – космонавта.
  • Стимулировать развитие речи, памяти, мышления, развивать воображение, фантазию.
  • Активизировать словарный запас детей: космос, космонавт, скафандр, ракета,  планета, звезды.
  • Формировать умение ориентирования на листе бумаги, располагать фигуры относительно друг друга.

Оборудование: образец работы, ракеты, пластилин, доска для лепки, стеки.

Ход НОД:

Оргмомент.

-Здравствуйте, ребята.   Сегодня  я специально прилетела к вам в гости». Я хочу пригласить  вас сегодня в космос.

 Сегодня 12 апреля наша страна отмечает праздник,  какой? «День космонавтики».   

 

В космосе  так здорово!

Звёзды и планеты

В черной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

 

-Вы знаете, что такое космос?

-Что там можно увидеть?

-Какие вы знаете планеты?

-На чём туда летают?

-Ребята, а вы хотите полетать в космосе?

 

Сейчас мы с вами отправимся в космическое путешествие.

Я вас превращаю в космонавтов. В космосе  Вы должны справиться с одним заданием.  Вы должны будите сфотографировать наше космическое пространство.  Настоящий космонавт привозит с космоса  много фотографии,  то,  что  он увидит там, то и фотографирует.  Наши фотографии будут необычные, вылепленные из пластилина.

-Внимание космонавты приготовились к старту свои ракеты. Одели, скафандры, пристегнули ремни безопасности. Начинаем отсчет. 5, 4, 3, 2, 1 впуск. (Звук ракеты в полете)

- Вот мы и в космосе. Что же мы здесь можем увидеть? (планеты, звёзды, солнце) (Рассматривание фотографии). Смотрим в иллюминатор.   Все внимательно запоминаем, что увидим.

- В космосе темно, поэтому в качестве фона мы взяли чёрный, фиолетовый или тёмно-синий картон (формат А4) .

 

Практическая работа.

Физминутка «Невесомость»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Космонавт веселый я (две руки прикладывают к груди),

Здесь со мной мои друзья (вытянув руку, показать поочередно на других детей).

Строим вместе космолет (две руки складывают домиком перед грудью),

Чтоб отправиться в полет (поднимают руки вверх, руки соединены).

Раз, два – заправляем (круговые вращения руками одна вокруг другой),

Три, четыре – вылетаем (поднимают руки вверх, руки соединены) .

Пять, шесть – мы в пути (бегут на месте),

Видим Солнце впереди (вытягивают две руки вперед)!!!

 

Давайте, в первую очередь слепим нашу планету Земля. Отщипните небольшие кусочки синего, белого и зелёного пластилина (- А вы знаете, почему мы взяли именно эти цвета?). Немного перемешайте их между собой, но не до конца, чтобы у нас получились красивые бело – голубые  разводы. Затем из этого куска раскатаем шар и расплющим его. Прикрепляем на фон планету.

-Ребята, чтобы пальчики хорошо лепили, нужно их размять   

Пальчиковая гимнастика:

В звёздном небе звёзды светят (показываем звёзды, пальчики переплетаются)

Космонавт летит в ракете (изображаем полёт ракеты: руки вверху соединить)

День летит, ночь летит (загибаем пальцы)

И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)

 

Начинаем лепить звёзды. Для этого из жёлтого, оранжевого, белого пластилина катаем маленькие шарики, сплющиваем их и прикрепляем на фон.

Делаем несколько комет. Берём шарик жёлтого цвета, расплющиваем, крепим на фон и, не отрывая пальца, оттягиваем пластилин, как -  бы рисуя хвостик. Получается комета.

 Итог занятия.

-Ребята, пора возвращаться на Землю. Внимание космонавты! Приготовились к старту свои ракеты. Одели, скафандры, пристегнули ремни безопасности. Начинаем отсчет. 5, 4, 3, 2, 1 впуск. (Звук ракеты в полете)  С собой мы привезли вот такие красивые «фотографии».

-У вас получились замечательные  фотографии.

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности "Паровоз" в первой младшей группе. Образовательная область-художественно-эстетическое развитие.

Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности "Паровоз". Образовательная область-художественно-эстетическое развитие....

Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы.Образовательная область: Познание (формирование целостной картины мира) тема: «Животные Севера».

Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы.Образовательная область: Познание (формирование целостной картины мира)    тема: &l...

Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности «Красная шапочка в гостях у ребят» с интеграцией образовательных областей «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» (с использованием игровых те

Цель: Закрепление у детей знаний, полученных ранее на занятиях, тренировать в умении составлять слова, предложения, анализировать полученную информацию.Задачи:Способствовать развитию речи,  позна...

Методическая разработка непрерывной образовательной деятельности «Поступки и характер человека» с детьми старшей группы с интеграцией образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие» «Познавательное развитие» «Речевое развитие» (с использо

Задачи. Образовательная:- учить проводить связь между характером и поступками человека (уточнить понятия детей о том, что характер человека определяется по его поступкам).2. Развивающая:- учить состав...