Конспект по художественно эстетическому развитию (лепке) в 1 младшей группе. «Лоскутное одеяло»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект по художественно эстетическому развитию (лепке)  в 1 младшей группе.

«Лоскутное одеяло»

Автор: Крохалева Ю.А

Конспект составлен на основе: учебно - методического пособия

«Изобразительная деятельность в детском саду». И.А.Лыкова.

Задачи: Вызвать интерес к украшению лоскутного одеяла с помощью пластилина. Учить лепить шар и слегка сплющивать ладонями в диск. Развивать восприятие формы: показать разнообразие форм  (круг, жгутик) для обогащения зрительных впечатлений. Развивать мелкую моторику, координировать работу обеих рук (добиваться синхронного движения при круговом раскатывании и сплющивании формы). Выкладывать разнообразные формы из пластилина на коллективную композицию из индивидуальных работ. Подвести к практическому освоению понятия «часть и целое».

Дидактическая игра «Мозаика». Чтение стихотворения Г. Лагздынь:

Вот проснулись,

Потянулись,

С боку на бок повернулись! Потягушечки,

Потягушечки,

Где игрушечки Погремушечки?

Материалы: Пластилин жёлтого, синего, красного, зеленого цвета (или тесто), салфетки бумажные и матерчатые; кукла, кроватка; основа для коллективной композиции, салфетки бумажные и матерчатые, доска для лепки;

Ход занятия:

Воспитатель показывает детям кукольную кроватку, укладывает куклу спать и рассказывает потешку:

Вот и люди спят,

Вот и звери спят,

Птицы спят на веточках,

Лисы спят на горочках,

Зайки спят на травушке,

Утки на муравушке,

Детки все по люлечкам...

Спят-поспят,

Всему миру спать велят.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть  одеяло - красивое, большое, уютное, тёплое. Просит рассказать какие присутствуют на нем цвета. Затем напоминает технику лепки и показывает, как нужно работать с пластилином. Далее воспитатель показывает способ украшения   квадратных лоскутков, чтобы получилось квадратное одеяло. Дети выполняют задание. По мере готовности перекладывают маленькие готовые изделия на коллективную основу и помогают педагогу красиво разместить, чтобы получилось большое красивое одеяло.        По окончанию работы воспитатель с детьми любуются выполненным изделием.