Конспект занятия "Снегири"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 90 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД

с использованием технологии декоративно-прикладного творчества

Тема: «Снегири»

в 1 младшей группе

Подготовила:

Воспитатель

Алексеева С.С.

Санкт-Петербург

2018

Задачи:

Образовательные:

- Учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, закреплять умения отщипывать маленькие комочки для лепки.

 - Познакомить детей с основными признаками внешнего вида птиц.

 - Закрепить представления детей об особенностях поведения снегиря (летает, прыгает, клюёт ягоды).

Развивающие:

 - Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту родного края.

Воспитательные:

 - Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц, любовь к живой природе и желание заботится о птицах; аккуратность и внимательность.

Активизировать словарь:

«снегирь», «красногрудый», «клюёт ягоды», «рябина».

Материал и оборудование:

Кормушка, веточка рябины, пластилин красного цвета, дощечки, салфетки.

Предварительная работа:

Наблюдение на прогулке и рассматривание птиц, рассматривание альбома «Птицы», чтение рассказов, стихов о зимующих птицах: В. Бианки «Синичкин календарь», А.Яшин «Покормите птиц зимой», А. Барто «Скачет шустрая синичка»; проведение дидактических и подвижных игр: «Угадай по описанию», «Что за птица?», «Воробушки и автомобиль».

Ход НОД:

Организационный момент:

Воспитатель вносит в группу кормушку.

Воспитатель: Дети посмотрите, для чего нужен этот предмет?

Слышится стук в дверь. Входят дети старшей группы.

Дети старшей группы: Мы узнали, что у вас есть кормушка, и принесли того, кто сейчас нуждается в вашей помощи.

Воспитатель: А кто это? Наверно, яблоки. Они такие красные, круглые.

Дети старшей группы:

Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки...

Да это ....

Дети: Снегири.

Раздают птичек детям.

Воспитатель: Снегирь получил своё название за, то, что прилетел к нам с первым снегом, и живет всю зиму.

Черногрудый, краснокрылый,

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут.

Воспитатель: Давайте рассмотрим их. Снегирь - красивая, спокойная птица. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него черные. А брюшко и щеки красные. Клюв у снегиря короткий, толстый, черный.

Воспитатель: Ребята, давайте представим, что мы тоже снегири.

(музыкальное сопровождение В. Зотова «Снегирь»)

Физкультминутка:

«Снегири»

Снегири летят, крыльями машут.                   Бегут по кругу, взмахивая руками.
Им на месте не сидится,
Завертелись как волчок,                                   Прыгают на двух ногах.

Прыг - скок, прыг - скок.
Полетели пообедать,                      
Но кругом лишь снег да снег.                          Повороты головой вправо, влево.
Хорошо, что им кормушку,                             Присесть, указательными пальцами,
Сделал добрый человек!                                  постукивать по полу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а корма в кормушке нет. Надо птичкам помочь. Давайте приготовим снегирям угощенье. А больше всего снегири любят ягоды рябины. Посмотрите на веточку рябины.

Стройную рябину
Вижу во дворе,
Изумруд на ветках,
Утром на заре.
Много ягод красных,
Спелых и прекрасных,
Гроздями висят.
Их красив наряд.
А зимой рябинки
Огоньком горят,
Красны как рубины,
На ветвях блестят.

Воспитатель: Какого цвета ягоды рябины? 

Дети: Красного.

Воспитатель: Какой формы? 

Дети: Круглые.
Воспитатель: Какого размера?

Дети: Маленькие.

Воспитатель: Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод. Давайте мы с вами вылепим ягоды рябины для снегирей.

Практическая часть:

Воспитатель: Возьмите в коробочке кусок пластилина красного цвета.

Кусок пластилина большой, а ягодки какие?

Дети: маленькие.  

Воспитатель: Поэтому от куска пластилина нам нужно отщипнуть небольшой комочек, а затем разомнем его и раскатаем между ладонями шарик.

(музыкальное сопровождение П. И Чайковский «Времена года»)

Дети начинают лепить, воспитатель в процессе лепки контролирует приемы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.

Воспитатель: Ребята, положим наши ягодки в кормушку для птичек. Посмотрите, птички прилетели к кормушке (воспитатель читает стихотворение и обыгрывает).

Прилетела птичка на мое окно.

Поклевала птичка просо и пшено.

Наклонила голову, дарит мне свой взгляд.

За нашу заботу «спасибо» говорит.

Воспитатель: Какие вы молодцы, помогли птичкам. Они будут радовать нас своими яркими нарядами всю зиму.

Воспитатель: Дети чем мы сегодня занимались? Кому помогали?

Ответы детей.