Конспект НОД "Самолёты"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Конспект НОД по аппликации для второй младшей группы "Самолёты"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_2_mladshaya_gruppa.odt | 24.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе "Самолёты»
Цель занятия :
Развитие творческих способностей, учить детей клеить из бумаги детали для самолета ,аккуратно намазывать клеем пользуясь салфеткой, воспитывать аккуратность и эстетический вкус.
Задачи.
О | Формировать интерес к работе, умение предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины и цвета. |
Р | Развивать, внимание, память и мышление. |
Р | способствовать развитию мелкой моторики рук; обогащению и активизации словаря детей; |
В | Воспитывать у детей чуство патриотизма |
В | Воспитывать акуратность в выполнении работы . |
Предварительная работа:
Беседа с детьми о празднике 23 Февраля, беседа на тему военная техника , наша армия , рассматривание картиной на данные темы ,чтение стихотворений о Российской армии ,создание в группе выставки ,посвящённой 23 февраля ,разгадывание загадок о военной технике.
Материалы : игрушка самолёт ,цветной картон голубого цвета ,самолёты из цветной бумаги ( по 1 на каждого ребёнка ) ,облака из цветной бумаги ,клей ,кисти ,салфетки.
Общая продолжительность занятия 15 минут .
Ход занятия.
- Организиционный момент .
- Ребята ,какие вы сегодня красивые ,весёлые .Давайте сначала мы все поздороваемся .Вставайте в кружок .
-Собрались все дети в круг ,
Ты мой друг и я твой друг
Вместе за руки возьмёмся
и друг другу улыбнёмся !
- Ребята , мы с вами уже не раз беседовали .какой скоро будет праздник ,как он называется (Ответы детей )
- А кого мы будем поздравлять с этим празником вы знаете ?А мне скажите ?(ответы детей )
- Да,всё верно .Мы будем поздравлять пап ,дедушек и наших мальчиков . Для пап мы уже подготовили подарки ,посмотрите какие красивые кораблики у вас получились !А как же дедушки ,неужели мы их оставим без подарка ?(ответы детей ) .
- Тогда отгадайте загадку :
Кто мне скажет, что за птица
В небесах, как ветер, мчится,
Белый чертит за собой
След в лазури голубой?
А ведёт её пилот! –Что же это? –Самолёт)
2. Рассмотривание самолёта .
- Посмотрите ,какой самолёт прилетел к нам в гости .
- А кто уплавляет самолётом ?
- А из каких частей состоит самолёт ?
- Физкультурная минутка .
- -_Ребята ,давайте мы немножко разомнёмся и сами ненадолго превратимся в самолёты .
Мы садимся в самолет, (Дети приседают)
Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)
Мы летим над облаками. (Руки в стороны,побежали по кругу)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Видим, как течет река, (делаем рукой козырёк)
Видим лодке рыбака. (делаем другой рукой козырёк)
Приземляться нам пора! (Приседают)
-Ух ,как мы здорово полетали !А прилетели мы в нашу мастерскую .
4. Выполнение аппликации .
-Показ приемов аппликации: сначала нужно приклеить самолёт ,аккуратно и тщательно намазав его клеем. А потом облако ,чтобы украсить нашу открытку. Перед работой необходимо напомнить детям о правилах работы с клеем ,кистью и салфеткой .Дети приступают к работе .
- 5. Итог занятия . Рассматриваем получившиеся открытки .
- Какие красивые подарки для наших дедушек у нас получились.
- Ребята ,давайте вспомним .а что мы сегодня делали ? Что вам больше всего запомнилось и понравилось ?