Технологическая карта дистанционного мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми 2 ранней группы Тема: «Автобус » Образовательная область (Познавательное развитие, Художественно-эстетическое развитие)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Аленький цветочек» г. Надыма»

МДОУ «Детский сад «Аленький цветочек» г. Надыма»

 Конспект занятия по художественно эстетическому развитию для детей первой младшей группы (2–3 года)

Лепка «Вкусное угощение»

Составил воспитатель: Кузнецова Л.А.

                                              Надым 2021.

НОД  по художественно эстетическому развитию для детей первой младшей группы (2–3 года). Лепка «Вкусное угощение»

Тема: «Вкусное угощение»

Цель:  Вызвать интерес к лепке угощений для игрушек Учить лепить шар круговым раскатыванием в ладонях. Знакомить с формой шара на примере разных «угощений». Развивать чувство формы, мелкую моторику, координировать работу обеих рук. Воспитывать аккуратность, самостоятельность

Задачи: Развивать мелкую моторику рук; Упражнять в навыке ощипывания небольших кусочков пластилина от большого куска и скатывания в форму шарика. Прививать доброе отношение к сверстникам и взрослым через игровые ситуации.

Оборудование: Пластилин разного цвета (или тесто), дощечки для лепки, клеёнки для столов,цыпленок распечатанный на листе

 бумажные салфетки для рук, шарики для пинг-понга в целях обследования формы, трубочки для коктейля (длиной 7-10 см, «угощения» в ассортименте для знакомства с формой шара (яблоко, апельсин и др).

Предварительная работа:

• Освоение детьми пластических свойств пластилина (или теста).

Тесто замесили мы, (дети сжимают и разжимают пальцы)

Сахар не забыли мы, (постукивают пальчиками)

Пироги пшеничные, (соединяют ладошки)

     В печку посадили мы, (руки вытягивают в перед)

Печка весило горит, (покачивают головой)

Наша мама говорит (одну руку прикладывают к груди)

Крошки что останутся (ладошки вверх)

Воробью достанутся (руки протягивают вперед).

Ход мероприятия

Дети находятся в групповом помещении ДОУ.

Воспитатель вовлекает детей в пальчиковую игру «Ручки, спляшите разок».

-Руки, спляшите разок (дети крутят фонарики).

-Будет вам завтра пирог! (соединяют ладошки).

-Ах, вы мои мастерички, (ладошки поворачивают вверх).

-Быстрые ручки сестрички (сжимают пальчики)

-Яблочный будет пирог (соединяют ладошки).

-Только спляшите разок (крутят фонарики).

Воспитатель раздает шарики для,просит покатать в ладошках.

Показывает способ кругового раскатывания. Дети подражают действиям взрослого.

Затем воспитатель показывает детям цыпленка и предлагает слепить много зернышек для него.

Дети берут кусочек пластилина (или тесто) и трубочки для коктейля (длиной 7-10 см).

Воспитатель еще раз показывает способ кругового раскатывания формирует шар, кладет на стол и втыкает трубочку.

Дети начинают лепить свои зернышки для цыпленка  

Если позволяет время. воспитатель показывает детям разные вкусные вещи (яблоко, апельсин) и просит слепить по своему выбору другое угощение для кукол. Дети могут подобрать цвет пластилина.

Пальчиковая гимнастика «Белочка»

(Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук)

Слова (Движения)

Сидит белочка в тележке,

Продает она конфетки (Дети сжимают и разжимают кулачки).

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в платок, кому в роток,

Кому в лапочку. (Дети поочередно загибают пальчики

от мизинца к большому.)

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня делали?

Дети: Лепили зернышки для цыпленка из пластилина .