Конспект НОД по аппликации
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации

«Осеннее дерево»

в младшей группе

Цель: систематизировать знания детей младшего возраста об осени посредством продуктивной деятельности.

Задачи:

Образовательная:

Уточнить представление детей об основных частях дерева (ствол, ветви, листья), упражнять в различении листьев по цвету, величине, форме. Учить создавать образ осеннего дерева, находить места для листочков на изображении дерева, упражнять в аккуратном намазывании и приклеивании листочков. Развивающая:

Развивать творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику рук.

Воспитательная:

Воспитывать интерес к совместной аппликации, к познанию природы.

Материал: лист с изображением ствола и кроны дерева, осенние листочки, мисочки с клеем, кисточки для клея, салфетки.

Предварительная работа: Наблюдение за листопадом, рассматривание осеннего дерева на прогулке, сбор букетов из осенних листьев, чтение стихотворений на осеннюю тему.

Ход НОД:

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах –

Это платье золотое

У березы на плечах.

Утром мы во двор идем –

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят...

Дидактические игры «С какого дерева листок», «Одинаковые - разные»

Ход занятия: Воспитатель предлагает отгадать загадку:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если в небе тучки, если дождик льется,

Это время года как тогда зовётся?

Дети: Осень

Воспитатель: Правильно, осень.

 Наступила осень, листочки стали желтеть и опадать. А называется это листопадом. На прогулке мы с вами видели красивое осеннее дерево, собирали опавшие листочки. А какого цвета листочки мы собирали? (ответы детей). Да, листья осенью и жёлтые, и красные, коричневые и даже оранжевые.

Физкультурная минутка с дыхательной гимнастикой

Воспитатель: Подул осенний ветерок на листья…

(Дети держат перед собой листья деревьев вырезанные из бумаги. Делают вдох носом и медленно и плавно дуют на них, не раздувая щёк и не поднимая плеч)

Воспитатель: И полетели осенние листочки.

Мы осенние листочки,

Мы летаем (дети бегают),

Мы кружимся (кружатся),

И на землю, на цветы

Плавно мы ложимся (останавливаются, присаживаются на корточки и медленно кладут листья на пол)

Ребята, а хотите, чтобы красота осени была с нами подольше?

 (ответы детей). Тогда давайте мы с вами сделаем своё осеннее дерево, которое будет радовать нас в группе своей красотой.

Для этого мы наклеим листочки, на наше нарисованное дерево.

А сейчас каждый возьмите листочек, аккуратно намажьте его клеем в серединке, как я, и приклейте его на любую веточку нашего дерева. Каждый может приклеить столько листочков сколько захочет. Листья можно приклеить и на землю около дерева для того, чтобы было понятно, что на нашей картине листопад.

По окончании работы дети любуются получившейся картиной и выбирают место в группе, где можно будет её повесить.