Лепка "Паучок" с использованием природного материала.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

НОД по лепке во младшей группе

«Паучок»

Цель:Продолжать формировать у детей представления о насекомых.

Задачи:

Закреплять умение лепить из пластилина колбаски.  Упражнять в умении делить пластилин на части, плотно прижимать детали друг к другу. Воспитывать гуманное отношение  к природе.

Материалы и оборудование: картон с нарисованной паутинкой, шишка, пластилин, доски для лепки, стеки, салфетки.

Предварительная работа:

-Беседа "Кто такие насекомые"

-Рассматривание иллюстраций различных насекомых: пауков,мух,пчел, жуков, божьих коровок, стрекоз.

Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку детям:

Весь он чёрный и мохнатый,

Его лапы крючковаты.

Мастер ткать из нитки длинной

Свою сетку паутину!

Сети он плетёт без рук!

А зовут его… (паук)

Воспитатель: В конце лета - начале осени отправляются в дальние путешествия маленькие паучки, летя на своих паутинках. В углах домов, среди ветвей, иногда даже между стволов деревьев можно  увидеть сплетенные ими сети-паутинки. Паучки  так хорошо помогали нам все лето-ловили кусачих насекомых, чтобы никто не мешал нашему отдыху.

Пальчиковая игра "Паучок"

Паучок ходил по ветке, (Пальцы правой руки перемещаются по предплечью, а затем по плечу левой руки)

А за ним ходили детки. (То же самое проделать другой рукой)

Дождик с неба вдруг полил (Кисти свободно опущены,выполняем стряхивающее движение–«дождик»)

Паучков на землю смыл. (Хлопок ладонями по коленям)

Солнце стало пригревать, (Соединить ладони, пальцы отвести в стороны, качать ладони вправо – влево – «солнышко светит»)

Паучок ползет опять, (Делаем движения такие же, как и в самом начале)

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке.

Лепка паука.

Воспитатель: Ребята,  посмотрите, какая красивая  паутина,но, по-моему,  чего-то не хватает. (ответы детей).Правильно, на паутинке не хватает паучка. А давайте мы слепим  паучка из пластилина и шишки.

1.Сначала нам нужно разделить пластилин на две части: маленькую и большую. Маленькая часть – это глазки у паучка, а большая часть – это лапки.

2.Теперь скатайте два маленьких шарика -это будут глазки нашего паучка. Плотно прижмите их к шишке.

2.Чего не хватает нашему паучку? (ножек). Правильно, нужно слепить ножки для паучка. Из большой части скатайте шесть или восемь тонких коротких колбасок из пластилина и прилепите их к паучку – шишке как лапки. Прижмите паучка к картонутак, чтобы паучок держался за ниточку.

-Все молодцы, какие интересные паучки у вас получились.

Сеть большую сплел паук
У него ведь восемь рук.
У меня всего лишь две,

Не сплести так ловко мне.
Все мужчины-пауки
С малолетства рыбаки.
А их жены – паучихи -

Все отменные ткачихи.
Ткут и вяжут узелки,
Плетут деткам гамаки.
«Спи малютка в гамаке,
Пока папа на реке!»

Выставка детских работ.