"Гороховые фантазии"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

«Гороховые фантазии»

Разновозрастная группа

Воспитатель :

Сироткина Тамара Петровна

МДОУ детский сад « Колокольчик»

С.Родино

«Гороховые фантазии»

Разновозрастная группа

Воспитатель: Сироткина Тамара Петровна.

Цель: Учить детей украшать лепку горошинами. Совершенствовать приёмы лепки: раскатывание (прямое, круговое) придавливание, загибание, соединение. Познакомить детей со словом горсть. Ввести в активный словарь слова: горох, горошек, горошина. Закрепить знание о цвете, упражнять в названии цвета. Развивать память, фантазию, мелкую моторику рук. Воспитывать сосредоточенность, аккуратность.

Оборудование: цветное солёное тесто, цельный горох в маленьких тарелочках, тканевые мешочки наполненные горохом, дощечки на каждого ребёнка.

Ход занятия: Ребята, сегодня мы с вами будем лепить из солёного теста. Только пробовать его не надо. Но кроме солёного теста нам понадобится ещё кое-что. Вы заметили что насыпано в маленьких тарелочках? Это горох. Ещё можно сказать горошек. Сколько горошка у вас в тарелочках? (много). А теперь возьмите пальчиками одну штуку. Как назовём эту одну штучку? Горошина.

Послушайте стихотворение про детей:

Дома мы одни скучали

Горсть горошинок достали,

Покатаем мы в руках мелкие горошины

Станьте ловкими скорей пальцы и ладошки.

-Накройте ладошкой сверху горошек и покатайте. Вот-так: вперёд-назад, круговым движением

Покрути горошину на месте,

Хорошенько покатай и другому пальчику передай.

Снова покатай и покрути, другому пальчику дальше передай.

Мы поиграли с пальчиками, разогрели их, положите горох обратно на тарелочки. Сейчас мы будем лепить.

Тесто в руки я возьму

Дорожку длинную леплю

Теперь возьму скорей горошку

Чтобы выложить дорожку.

Показ:

Тесто в руки я беру

Пирог гороховый леплю

Пирог лепить я завершаю

Его горохом украшаю

Показ:

Тесто в руки я беру

Бусы красивые леплю

Их в колечко загибаю

И горошком украшаю

Показ

А теперь ребята подумайте, что именно вы хотите слепить? Что ты решил? (обращается к каждому ребёнку, уточняет)

Какой ты цвет выбрал? А ты? (уточняет цвет теста).

Дети выбирают что будут лепить и лепят. Кто быстро справился предложить слепить ещё что-нибудь.

- Молодцы, ребята, как красиво у вас всё получилось. Вам понравилось лепить их солёного теста?

На этом наше «гороховое» занятие закончено. Но игры с горохом продолжаются. Возьмите мешочки с горохом, помните его руками, прощупайте каждый горошек… Воспитатель предлагает поиграть с мешочками.

«Пронеси мешочек на голове»

«Перепрыгни через мешочек».