Использование здоровьесберегающих и игровых технологий в совместной деятельности педагога с детьми младшего дошкольного возраста (3-4 года).
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Использование здоровьесберегающих и игровых технологий в совместной деятельности педагога с детьми младшего дошкольного возраста (3-4 года).

Тема: «Солнышко и дождик»

Цель: обогатить представления детей об объекте неживой природы ­ Солнце.

Задачи:

1. закрепить представление о том, что солнышко светит и греет, солнышку рады и люди, и животные, птицы;
2. развивать навыки внимательного слушания, обогащать словарь, развивать интонационную речь, память;

Материал: солнце, вырезанное из картона и прикрепленное к нитке.  Вырезанные из картона желтые круги, прищепки. Зонт, солнце на палочке. Аудиозаписи: Э. Григ «Утро».   Подносы с манной крупой. Картинки с изображением птичек и котика, животных в солнечный день. Дощечки для лепки, пластилин желтого цвета, вырезанные из картона тучки.

Краткое содержание:

• Приветствие «Наши умные головки»

Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли!

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг другу улыбаемся.

• Слушание отрывка музыкального произведения Э. Грига «Утро».
• Предложить детям позвать солнце. Посмотрите, дети, какое солнышко к нам сегодня заглянуло в гости. Сегодня мы с вами будем говорить о солнце.

А как можно солнце назвать ласково? Ответы детей (солнышко).

• Чтение стихотворения Агнии Барто «Смотрит солнышко в окошко» Какое оно?

Ответы детей (весёлое, радостное, теплое, горячее, лучистое, доброе, ясное, яркое, красивое, нежное, ласковое, красно-солнышко).

• Дидактическое упражнение «Туча закрыла солнце»
• - Стало прохладно. Как вы думаете, кто же сможет всех согреть? Ответы детей (солнышко).
• Физкультминутка: Смотрит солнышко в окошко.

                                 Светит в нашу комнатку.  

                                  Мы захлопали в ладоши –

                                  Очень рады солнышку.  (дети выполняют движения)

• - А рады не только мы. Посмотрите, как радуются птички солнышку (картинка 1). Да и животные рады солнышку. Посмотрите, как котик радуется солнышку (картинка 2). А вот опять солнышко. Что делает солнышко? (светит, греет, улыбается).
• - Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь солнышку. А если люди улыбаются друг другу, какое них настроение? (хорошее, веселое).
• Конструирование «Солнышко лучистое». Предложить детям с помощью желтого круга и прищепок сделать красивое солнышко. Вот так. (Показ).
• Подвижная игра «Дождик и солнышко»
• Рисование пальчиками по крупе «Солнышко». Предложить детям нарисовать круг и в стороны от круга отходят лучики.

• Лепка барельефная «Солнышко». Предложить детям на картон, вырезанный в форме тучки, налепить пластилиновый шар желтого цвета, придавить и вытянуть пальцами лучи.
• Динамическая пауза «Солнце вышло из- за тучки»
• Совместное рассматривание «солнышек».

                                                                      Составила: Веремчук Е.В.