Конспект занятия по аппликации "Белка из геометрических фигур"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по аппликации в средней группе

«Белка из геометрических фигур».

Цель: создать условия для изготовления аппликации бельчонка из

геометрических фигур.

Программное содержание:

ПР - формировать умение узнавать, различать и называть геометрические

фигуры (круг, треугольник, овал);

 - совершенствовать навык ориентировки на листе бумаги;

 ХЭР - формировать умение детей составлять и наклеивать бельчонка из

геометрических фигур;

  - вызвать у детей интерес к созданию аппликации;

РР - развивать речевой слух дошкольников, чётко произносить звуки,

умение сочетать слова с движениями;

Материал и оборудование:

 магнитная доска, заготовки - геометрические фигуры: 1 круг,

3 треугольника разных размеров, овал; клей, ½ листа,

салфетка, цветные карандаши, аудиозапись, кукла Незнайка, большой

конверт с геометрическими фигурами на магните, конверты с

геометрическими фигурами для детей.

Ход занятия

1. Воспитатель обращает внимание на гостя, Незнайку.

- Незнайка, а что за конверт ты нам принёс?

- Какой конверт?

- Когда ты к нам пришёл в гости, у тебя был большой, красивый конверт.

- Ой, правда. А куда же я его положил? Сейчас, сейчас. Надо вспомнить. А давайте скажем волшебные слова: "Повернись, повернись! Конверт волшебный появись!"

- А вот и конверт.

- А что там, Незнайка?

- В конверте лежат … Ну эти … Да я забыл как они называются. Лучше сами посмотрите и назовите.

- Это геометрические фигуры.

- Ага, надо запомнить –  геометрические фигуры. А зачем я их принёс? А, вспомнил. Мы же с вами были в лесу, а там живёт …Угадайте, кого я выложу из геометрических фигур.

- Это белка – мама.

- Какая она? (большая, красивая, рыжая, быстрая, шустрая)

- Её непослушные бельчата спрятались в лесу, давайте их найдём. У меня есть маленькие конверты для вас с геометрическими фигурами, из которых вы сможете сделать, кого?

- Бельчонка.

- Правильно, но прежде, чем мы приступим к работе, мы разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Белочка».

Сидит белочка в тележке,

Продает она орешки.

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому,

Кому в платок, кому в роток,

Кому в лапочку.

- Приступаем к работе. Но прежде вспомним как правильно пользоваться клеем и ножницами. (ответы детей)

Дети вырезают большой треугольник (туловище) и круг (голова). Приклеивают детали к листу бумаги.

- Вот и получилась у нас замечательная белочка.

 Дети с помощью воспитателя вывешивают работы.

- Вам понравилась ваша работа?

- Скажите, какие получились бельчата?

- Мне понравилось, как вы отвечали на вопросы, дружно работали.

- Незнайка, а ты доволен работой детей?

- Всем большое спасибо.