ГБОУ Школа№830 Конспект интегрированного занятия "Городской транспорт" в разновозрастной группе.Написала и провела: Рослова Л.А..
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая, средняя группа)

                      Конспект интегрированного занятия

                  в  разновозрастной  группе  3 – 5 лет.

           Интеграция ОО: « Социально - коммуникативное развитие»,

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно - эстетическое».

           Тема:  «Городской  транспорт».

Цель:   Учить различать по внешнему виду городской транспорт, называть его части. Формировать умение составлять предмет из нескольких частей.

Развивать познавательный  интерес  детей об окружающем их мире.

Задачи:

• Развивать конструктивный навык.
• Закреплять умение располагать предмет в центре листа.
• Воспитывать умения пользоваться аккуратно клеем.
• Закреплять навыки аккуратного вырезания и наклеивания.
• ( для старших детей).
• Формировать потребность делиться впечатлениями с воспитателем и детьми.
• Закреплять умение внятно произносить в словах гласные звуки.

Материалы:   Презентация  транспорта;                                                                                    

           Заготовка для  аппликации, клей, клеенка.

Ход ООД:

1.Дети встают в круг.

Приветствие:

 Собрались все дети в круг,

  Я – твой друг, и ты мой друг.

  Крепко за руки возьмемся,

   И друг другу улыбнемся.

К нам  группу пришел   гость,

Поприветствуем их: « Здравствуйте!».

Это наш любимый Буратино и он принес нам конверт.

1. Сейчас я вам  загадаю  загадку, слушайте внимательно:

Что за чудо длинный дом! Пассажиров много в нем,

Носит обувь из резины и питается бензином

          - Ответы детей: машина.

         - Да, это машина, но они бывают разные

- Подходим к экрану и встаем полукругом

-  Дети посмотрите: это автобус

           -  Давайте рассмотрим,  из каких частей он состоит:

- Кузов, двери, окна, а что еще, без чего автобус не поедет?  

 Конечно   колеса. Повторяем хором.

-  Смотрим на экран:  

- Что мы видим на экране?  Троллейбус.

- У него тоже: Кузов, окна, двери и колеса.

-  А что есть у троллейбуса, чего нет у автобуса?

-  Две штанги.

- Повторяем: Кузов, окна, двери, колеса и у троллейбуса штанги.

- Если  гостям у нас понравится, то они пригласят нас в свой детский сад.

  Как же мы все доберемся, нас так много?

- Предлагаю сделать нам свой « автопарк».

- Весь день автобусы и троллейбусы перевозят пассажиров, а вечером приезжают в  «автопарк».

-Повторяем хором.  Автопарк.

  2. Приглашаю к столам.

 Показ образца. Я вам предлагаю сделать свой автопарк.

- Вот такие автобусы у нас получаться,

А Сережа и Кирилл будут делать троллейбус ,

-У них получится  троллейбус.

-Приступаем  к аппликации:

- На подносе лежат детали.

- Сначала посмотрим, как автобус и троллейбус

будет располагаться на дорожке.

 Какие вы все молодцы.

- А сейчас берем кузов, переворачиваем  и аккуратно намазываем клеем, а потом приклеиваем на дорожку.

- Берем окошко, потом дверь и т.д.

- Дети работают.

-Сережа и Кирилл длинную полоску разрезают на две и получаются «штанги». Приклеиваем над кузовом.

- Вы все умницы и умники, можно отдохнуть

- Давайте разомнемся:

Би – би – би – гудит автобус  (хлопаем кулачками)

Тук – тук – тук – мотор стучит ( хлопаем в ладоши)

Едим,  едим, едим, едим (пальцы разжимаем)

Он так громко говорит

Шины трутся о дорогу ( потираем ладошки)

Шу – шу – шу они шуршат

Быстро катятся колеса
Та – та – та вперед спешат (маршируем).

3.Рефлексия:

-Ребята, а кто мне напомнит, о чем мы с вами сегодня говорили?

 Ответы детей: о городском транспорте  автобусе и троллейбусе.

- Теперь мы знаем из каких  частей состоит автобус и троллейбус.

- Давайте  повторим: кузов, двери, окна, колеса и штанги.

- А еще мы узнали, где ночуют машины, в  автопарке.

- Ребята несите ко мне свои  работы,  и мы сделаем целую улицу.

- Посмотрите,  как у нас красиво получилось.

- Сегодня все дети старались и у всех получились красивые машины.   Ребята молодцы.

- Занятие закончилось. Если вы не устали, мы можем спеть песенку «Автобус» – поем все вместе.

-