Тема название «Фруктовые угощения (фрукты)»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Тема название «Фруктовые угощения (фрукты)»

Цель Вызвать интерес детей к лепке угощений 

Задачи: Образовательная: Учить лепить шар круговым раскатыванием в ладонях

Развивающая: Укреплять пальчики и кисть руки, развивать речь, внимание. Развивать чувство формы, мелкую моторику.

Воспитательная: Прививать доброе отношение к сверстникам и взрослым через игровые ситуации.

Оборудование игрушка Мишка, пластилин разного цвета, дощечки для лепки, клеёнки для столов, влажные салфетки для рук, иллюстрации с изображением различных фруктов.

Организационно-

мотивационный этап и постановка проблемы

Воспитатель: - Ребята, слышите, кто-то стучится к нам в дверь, я посмотрю, кто пришел сегодня к нам гости (захожу с мишкой)

- Поздороваемся с мишкой, ребята (дети здороваются)

Мишка, а почему ты такой грустный, что у тебя случилось?

Мишка: У меня сегодня день рождения, гости придут, а угощения еще не готовы.

Воспитатель: Не переживай, мишка, мы с ребятами тебе поможем. Ребята, давайте слепим из пластилина много разных угощений, хотите? (ответы детей)

Этап ознакомления с материалом

Воспитатель: Ребята, а какие угощения вы знаете? (конфеты, печенье)

- Правильно, но еще угощают гостей вкусными и полезными фруктами. Какие бывают фрукты? (Яблоки, груши)

Этап решения проблемы:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на столах лежит красный, зеленый, желтый пластилин. Давайте возьмем и слепим для мишки и его гостей вкусные фрукты!

-А прежде, чем лепить, давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

«Я с игрушками играю».

Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.)

Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».)

Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.)

Грузовик везде катаю. (Двигаем слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».)

Воспитатель: -А теперь приступаем к лепке. Ребята, пластилин в рот брать нельзя, живот заболит, после работы вытираем руки влажными салфетками. Спинка прямая, ножки спрятали под стульчик.

В процессе работы воспитатель поощряет детей, напоминает приёмы лепки, в случае необходимости оказывает помощь.

Дети показывают, что слепили и складывают на блюдо.

Заключительный этап. 

-Ребята, что же мы лепили для мишки?

(яблоки, груши).

Блюдо с "фруктами" ставим на стол к мишке.

Мишка: Спасибо, ребята за помощь. Моим гостям очень понравятся угощения. Приглашаю вас на праздник. 

Воспитатель предлагает детям поиграть с мишкой.