Конспект
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное

Образовательное учреждение

Вологодского муниципального района

«Центр развития ребёнка – Майский детский сад»

Непосредственно – организованная

образовательная деятельность

по художественно-эстетическому развитию

в старшей группе с использованием ИКТ

Тема: «Забавный ёжик»

Воспитатель – Снежурова Кристина Павловна

2016 год

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: развитие у детей познавательного интереса к природе посредством аппликации. 
Задачи:

Образовательные.
● Формировать у детей представления о жизни ежа, питании, особенностях образа жизни.
● Закреплять представления о внешнем виде животного: форме, цвете, названиях частей тела.
● Упражнять в складывании элемента «капля» из полоски бумаги.

Развивающие.
● Развивать эстетические чувства, творческие способности.
● Развивать мелкую моторику пальцев рук

Воспитательные.
● Способствовать воспитанию заботливого отношения к животным.
● Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

 
Материалы и оборудование
- цветной картон;
- полоски  черного цвета или двусторонняя бумага черного цвета;
- цветная бумага;
- ножницы, простые карандаши;
- клей ПВА;
- сухие листья;
- искусственные глазки;

- ИКТ – телевизор;
- картинка с изображением ежа.

Предварительная работа:
- рассматривание изображений ежей в книгах, на фотографиях, беседа о внешнем виде и питании ежа;
- чтение рассказа Е. Чарушина «Ёжик» с авторскими иллюстрациями;
- дидактические игры;
- чтение стихов; 
- загадки;

- выполнение аппликации «Цветик - семицветик» - форма капелька.  

Ход образовательной деятельности

1.Организационно-мотивационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня к нам в группу пришло много гостей. Давайте дружно поздороваемся с ними.

Воспитатель: Падают, падают листья -
                       В нашем саду листопад.
                       Желтые, красные листья.
                       По ветру вьются, летят (М. Ивенсен).
Ребята, о каком времени года это стихотворение?

 (ответы детей)

Воспитатель: Да, правильно, об осени. 
Осень — это время года, когда природа готовится к зиме. 
Воспитатель: Как же она готовится?

(ответы детей) 
Обобщение воспитателя: День становится короче, листья опадают, птицы улетают на юг, часто идет дождь, дует холодный ветер, на лужах появляется лед.
Звери тоже готовятся к зимним холодам.
Об одном из них мы немножко поговорим.
Он живет в лесу дремучем,
Сам он круглый и колючий.
Угадайте, это кто же?
Ну, конечно, это...
(ответы детей)

2. Основная часть.
Воспитатель: Правильно, ежик. Посмотрите на картинку, расскажите, как выглядит ежик. (Показ картинки ежа на телевизоре).

(ответы детей)
Воспитатель обобщает ответы: Тело ежа приземистое с коротким, малозаметным хвостом. Ноги короткие. Голова клиновидной формы с вытянутым носиком. Спинка и бока унизаны иголками, остальная часть тела покрыта короткими грубыми волосками. Они, как и медведи, всю зиму спят. Но чтобы ежику дожить до весны, он должен хорошенько подкрепиться.
Физкультминутка.
Под огромною сосной,
На полянке на лесной, (Дети - ежата бегают за воспитателем-ежом) 
Куча листьев где лежит,
Еж с ежатами бежит.
Мы вокруг все оглядим, (Дети делают повороты головой в стороны.)
На пенечках посидим, (Приседают.)
А потом все дружно спляшем, (Кружатся.)
Вот так ручками помашем. (Машут руками.)
Помахали, покружились,
И домой заторопились. (Убегают на свои места.)

Воспитатель: Ребята ёжик уснёт на зиму, а чтобы без него не скучать, хотите мы сделаем портрет ёжика? Согласны?
Практическая часть
Воспитатель:  Как вы думаете, каким способом можно сделать иголки?

(0тветы детей)
Воспитатель: Способов много. Мы будем делать иголки из полосок бумаги в форме капли. Такими капельками - «иголками» мы покроем все туловище.

Прежде чем приступить к работе, разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Ежик ».

Добрый ежик, добрый еж                     дети крутят кулачки перед собой

На клубочек он похож.

У ежа иголки                                         дети сжимают и разжимают пальцы

Очень, очень колкие.

Ежик, ежик, чудачек,                            дети прячут кулачки за спинку

Где ты прячешься дружок?

Покажи иголки,                                      дети сжимают и разжимают пальцы

Очень, очень колкие.

Воспитатель: В помощь в работе, у вас на столах лежат технологические карты. Что зачем нужно делать.
Этапы выполнения работы
1. Обводим шаблон ежа карандашом по контуру, вырезаем силуэт и наклеиваем на картон (цвет дети выбирают сами)

2. Сделаем «иголки». Возьмем полоску бумаги черного цвета, склеиваем кончики, смазав один из них клеем и свернув в виде капли.

3. Наклеиваем «иголки» на силуэт ежа, начиная с задней части.

4. Сделаем глаз и нос.

5. Для передачи осеннего настроения в работе приклеиваем листочки под лапками ежа.

3. Заключительная часть. Рефлексия
Воспитатель: У всех получились портреты ёжика?

Воспитатель: Какие трудности встретили при выполнении работы?

Воспитатель:   Вы хорошо поработали. Ежики у всех получились разные, но у всех забавные и колючие.