Конспект занятия Лепка в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по лепке в средней группе на тему: «Дары осени» (пластилинография)

Цель: Учить детей выполнять работу в технике « пластилинография».

Задачи:

• Обучать детей приемам работы в технике «пластилинография»: выполнении композиции при помощи пластилина; лепить отдельные детали — придавливать, примазывать, разглаживать границы соединения частей.
• Продолжать знакомить детей с фруктами, с их значением в жизни человека; учить детей выполнять работы в технике пластилинография, передавая цвет и форму фрукта;
• Развивать мелкую моторику пальцев рук, усидчивость, внимание; воспитывать интерес к пластилинографии.

Материалы: белый картон размером 10 на 10, пластилин, муляжи фруктов, образец работы.
Ход НОД:

#1054;рганизационный момент: «Мы сейчас пойдем»

Мы сейчас пойдем направо. раз, два, три!

А потом пойдем налево. раз, два, три!

В центре круга соберемся. раз, два, три!

И на место все вернемся раз, два, три!

Пусть попляшут наши ножки. раз, два, три!

И похлопают ладошки. раз, два, три!

Улыбнёмся, подмигнём, Заниматься мы начнём..

#1042;ведение в проблемную ситуацию.

Кукла Маша. Здравствуйте, ребята!

В тот ли садик я попала?

Как называется ваш детский сад?

Значит, правильно я нашла дорогу.

Я вам что-то принесла….

Воспитатель: Ой, ребята, смотрите, в волшебном мешочке что- то есть!

Вы хотите узнать, что в нем? Ответы детей…

Давайте попробуем с вами отгадать что там, отгадав загадки.

(на каждую отгаданную загадку, выставляется картинка, или муляж фрукта)

Само с кулачок, красный бочок,

Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.

(Яблоко)

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет...

(Банан)

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож.

(Груша)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растёт.

Но на вкус кислейший он,

А зовут его...

(Лимон)

Отгадали! - молодцы!

Теперь давайте, внимательно рассмотрим, какие они по форме, цвету и размеру.

Как одним словом назвать яблоко, грушу, банан?… (Фрукты)

Где можно собрать фрукты? (В саду)

На чем растут фрукты? (на деревьях и кустарниках)

Физминутка."Вот так яблоко"(разучивание)

Вот так яблоко! (Встали.)
Оно (Руки в стороны.)
Соку сладкого полно. (Руки на пояс.)
Руку протяните, (Протянули руки вперед.)
Яблоко сорвите. (Руки вверх.)
Стал ветер веточку качать, (Качаем вверху руками.)
Трудно яблоко достать. (Подтянулись.)
Подпрыгну, руку протяну (Подпрыгнули.)
И быстро яблоко сорву! (Хлопок в ладоши над головой.) ».

#1047;атруднение в игровой ситуации.

Сейчас на улице осень, поэтому я предлагаю, слепить, что полезное. Хотите узнать?

Сможете слепить?

Физминутка «Яблочко».
На носочки я встаю, - дети поднимаются на носки.
Яблочко я достаю, - дети поднимают руки вверх.
С яблочком бегу домой, - дети бегут на месте.
Мамочке подарок мой! – дети хлопают в ладоши.
Как румян осенний сад! – легкие похлопывания щек лица руками.
Всюду яблоки висят. – дети поднимают руки вверх.
Краснобоки, краснощеки, - дети кладут руки на пояс.
На ветвях своих высоких - дети поднимают руки вверх.
Точно солнышки горят! – дети соединяют руки, образуя круг – «солнце».

#1054;ткрытие нового знания и умения

Уточнение последовательности пластилинографии «Фрукты».
1. Отщипываем от пластилина маленький кусочек, формируем из него шарик.
2. Полученный шарик прикладываем к контуру фрукта и прижимаем пальцем.
3. Сначала пластилиновыми шариками выкладываем контур нашего фрукта, затем заполняем весь фрукт.
5. Пальчиковая гимнастика «Фруктовая ладошка».
Этот пальчик – апельсин,
Он, конечно, не один.
Этот пальчик – слива,
Вкусная, красивая.
Этот пальчик – абрикос,
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик – груша,
Просит: «Ну-ка, скушай! »
Этот пальчик – ананас,
Дети поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.
Фрукт для вас и для нас.
Дети показывают ладошками вокруг и на себя.

Выполнение работы детьми (индивидуальная помощь)
7. Итог.
Выставка работ