Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в средней группе Пластилинография «Новогодние шары, так прекрасны и важны» (самооб.)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в средней группе

Пластилинография «Новогодние шары, так прекрасны и важны»

Цель: формировать умение изображать предметы нетрадиционным способом лепки – пластилинографией.

Задачи:

Образовательные:

• расширить знания детей о новогоднем празднике;

• продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией;

• освоить приемы лепки (скатывание, надавливание, размазывание);

• формировать навыки работы с пластилином.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук;

• развивать внимание, творчество.

Воспитательные:

• воспитывать усидчивость;

• воспитывать интерес к нетрадиционной технике лепкой - пластилинографии.

Демонстративный материал: новогодние шарики, иллюстрации новогодних елок.

• Раздаточный материал: цветные картонные заготовки, набор пластилина, салфетка для рук, доска для раскатывания пластилина, белая гуашь, кисти, украшения для шаров.

Ход ООД 

Воспитатель:- Доброе утро, дети!

Воспитатель :- Дети, послушайте загадку:

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла…Кто?

Воспитатель: - Назовите, какие приметы зимы вы знаете?

Воспитатель:- А какие зимние месяцы? Назовите?

Воспитатель:- Дети, а какой зимний праздник у Вас самый-самый

любимый?

Воспитатель:- Каждый из нас с вами с нетерпением ждет

Новогоднего праздника. А без чего мы с вами не можем

представить Новый год?

Воспитатель:- Дети, как вы думаете, почему наша елочка такая

грустная? Отгадайте загадку:

На ёлке всё, что хочешь, есть:

Игрушек там – не перечесть.

Конфеты, дождик и хлопушки,

Гирлянды, звезды и верхушка.

Среди блестящей мишуры

Сверкают круглые … (шары). 

Воспитатель. Ребята, традиция наряжать ёлку игрушками появилась очень давно. Поначалу ёлку наряжали в основном яблоками. А затем стеклодувы сделали стеклянные яблочки. С тех пор и пошла традиция наряжать ёлку шарами. Шары бывают разного цвета, размера, блестящие и даже с рисунком (показ ёлочных шаров). А вы хотите сделать новогодний шар?

Воспитатель:- Что же нам делать из чего мы будем делать шары чтобы наша елочка не грустила? Ой посмотрите, что это под нашей ёлкой лежит?

Сундучок. Посмотрим, что же в нем? Это сундучок с

игрушками (открывает сундучок, достаёт и показывает

шаблоны).

Воспитатель:- А, что произошло с ними? Они какие-то бесцветные,

разве можно их вешать на ёлку?

Воспитатель:- Дети, а мы сможем сделать наши игрушки

прекрасными и яркими?

Воспитатель:- Но перед этим давайте сыграем в интересную игру.

Воспитатель:- То, чем елку наряжают, я детишкам назову.

Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно.

Если я скажу вам верно, говорите «да» в ответ и

хлопайте в ладоши.

Ну, если вдруг – неверно, говорите смело нет, прячьте

руки за спину и топайте ножками.

Физкультминутка:

- Что растет на елке?

- Разноцветные хлопушки?

- Одеяла и подушки?

- Раскладушки и кроватки?

- Мармеладки, шоколадки?

- Шарики стеклянные?

- Стулья деревянные?

- Плюшевые мишки?

- Буквари и книжки?

- Бусы разноцветные?

- А гирлянды светлые?

- Хорошо! Отдохнули! Продолжим!

Воспитатель:- - Посмотрите, у меня на картине ёлочки с игрушками.

Какие игрушки вы видите?

Воспитатель:- - Правильно, красивые шарики. Вот они все одинаково

круглые, а по цвету - разные.

Воспитатель:- Сколько нарядных ёлок мы с вами увидели, а наша

ёлочка стоит неукрашенная, давайте скорее раскрасим

игрушки. Рисование – это волшебство. И сейчас вы

станете волшебниками – художниками, мы с вами

сегодня будем создавать новогодние шарики, станем

мастерами – художниками.

Воспитатель:- Кто скажет, с чего мы начинаем лепить?

Воспитатель:- А теперь давайте посмотрим и вспомним, как рисовать

пластилином. Я вам покажу, как можно раскрасить шары

пластилином (показываю приёмы пластилинографии)

Воспитатель: А теперь занимайте места, садитесь за столы правильно, спина прямо,ноги вместе.  Что мы с вами сегодня будем делать?

(Будем раскрашивать пластилином новогодние шары.)

Сначала приготовим свои пальчики для работы:

Пальчиковая гимнастика. «Ёлка»

Посмотри: на нашей елке

Очень колкие иголки.

От низа до макушки

Висят на ней игрушики —

Звездочки и шарики,

Яркие фонарики.

Воспитатель: - А теперь можно приступить к работе. 

Воспитатель: - Выбирайте себе шаблоны шаров

Включаю спокойную музыку, наблюдаю за деятельностью

детей и корректирую в случае необходимости:

По окончании лепки проводится анализ детских работ.

Воспитатель: -Расскажите, какая новогодняя игрушка вам понравилась больше всего?

-Молодцы!

-Я думаю, наша елочка будет рада таким чудесным новогодним шарам.