Конспект лепка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной деятельности.
Лепка. Тема: «Банан».
Возрастная группа : 1 младшая.
Форма совместной деятельности: беседа, игра, лепка.
Форма организации: групповая.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие
Средства:
♦ Наглядные – игрушка обезьянка, муляжи фруктов(банан, яблоко, груша).
♦ Литературные – чтение потешек, стихотворений.
♦ Музыкальные – физминутка
♦ Оборудование – игрушка обезьяна, муляжи фруктов( банан, яблоко, груша), пластилин желтого цвета, дощечки, салфетки, д/и «Чудесный мешочек», .
Цель: продолжать формировать умение детей раскатывать пластилин между ладоней.
♦ Обучающие задачи – умение различать фрукты по цвету и вкусу.
♦ Развивающие задачи – развитие мелкой моторики.
♦ Воспитательные задачи – вызвать у детей эмоциональный отклик, воспитывать желание играть вместе, помогать.
♦ Задачи с учётом индивидуальных особенностей воспитанников – формировать умение раскатыать пластилин между ладоней ( Арина, Мирослава, Настя).
Ход деятельности
Этапы деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей |
l этап. Организационный | - «Я надену сапоги, курточку и шапку. И на ручку каждую натяну перчатку». « Что умеют наши ножки? Мы шагаем по дорожке! Что умеют наши ножки? Приседаем мы немножко! Что умеют наши ножки? Прыгать, прыгать по дорожке! Что умеют наши ножки? Отдохнуть бы им немножко!» -Нашли мешочек. Возвращаемся в группу. | Выполняют действия по тексту. |
ll этап. Основной | -Давайте посмотрим что в мешочке лежит. Д/И «Чудесный мешочек». Дети достают по одному фрукту. -Что это такое?(яблоко) -Какого оно цвета? Какое по форме? -Это что такое?(груша) -Какого она цвета? -А это что такое?(бана) -Какого он цвета? На что по форме похож? Стук в дверь .Заходит обезьянка . Здоровается. -Почему обезьянка такая грустная? -Обезьянка шла в гости к своим друзьям и потеряла свой мешочек. Не находили мы его? -Вот твой мешочек. -Спасибо, что нашли мой мешочек. За это я вас хочу чем-то угостить. Попробуйте и скажите мне, что это такое.(банан) Физминутка. «Мы веселые мартышки Мы играем громко слишком, Мы в ладоши хлопаем Мы ногами топаем Надуваем щечки Скачем на носочках. И друг другу даже язычки покажем.» -Пока мы играли, наша обезьянка загрустила. -Что случилось? -К ней сейчас в гости придут ее подружки-обезьянки. -Что обезьянки очень любят кушать? -А бананов у нашей обезьянки больше нет. -Что мы можем сделать?(помочь) -Мы для нашей обезьянки слепим бананы. | Достают и рассматривают фрукты, отвечают на вопросы. Здороваются. Отвечают на вопросы. Выполняют действия по тексту. |
lll этап. Заключительный | Садимся за столы и лепим бананы. | Любуемся своей работой. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект Лепка:"Оладушки для любимой мамочки".
: Вызвать эмоциональный отклик ,воспитывать доброжелательное отношение к людям, проявлять о них заботу. Самостоятельно использовать полученные ранее навыки в лепке ,уметь ритмично раскатывать ко...
Конспект .Лепка
Конспект средняя...
План - конспект (лепка из глины, вторая младшая группа) на тему: "Угощение для друзей ёжика"
Изобразительная деятельность. Конспект НОД по лепке из глины для детей младшего дошкольного возраста по закреплению освоенных способов лепки и приемов оформления поделок отпечатками....
Конспект "Лепка" "Ежик,ежик чудачок." группа раннего возраста.
Развивать у детей интерес к лепке. Развивать чувство формы и мелкую моторику....
Конспект (Лепка). Тема: «Ежик»
Цель: закрепить умение лепить из целого куска, правильно передавать пропорции тела, придавать линиям плавность, делить целое на части, соединять элементы между собой. Повышать сенсорную чувствительнос...
Реализация самостоятельной творческой деятельности детей раннего возраста в совместной организованной продуктивной деятельности Конспект Лепка «Снеговик»
Цель: Закреплять умение экспериментировать пластилин....
Конспект лепки
Лепка из соленого теста "Сыр для мышки"...