Конспект
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

МДОУ «Детский сад комбинированного вида №31»

Конспект НОД по аппликации

в средней группе тема: «Кормушка для птиц»

Выполнила: Жураковская Наталья Юрьевна

п. Сосново
2023г.

Цель: формировать умение передавать в аппликации образ кормушки

Задачи.

Образовательные задачи: формировать умение передавать в аппликации образ кормушки, вырезывать по частям из цветной бумаги, соблюдая относительную величину.

Развивающие задачи: развивать умение правильно работать с ножницами,клеем.

Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.

Предварительная работа. Наблюдение за птицами на прогулках. Беседа о зимующих птицах. Рассматривание изображений птиц (воробей, синица, снегирь, ворона, сорока).

Материал к занятию, инструменты, оборудование.

1. Листы бумаги тонированной в светло-голубой тон с аппликативной основой «Кормушка для птиц».

2. Квадраты (10 на 10см) коричневого цвета,фиолетового цвета.

#1053;ожницы,тряпка для клея,, клеенки,кисточки для клея, клей ПВА.

Дополнительный материал: конфетти.

Ход занятия.

Птичка, птичка,

Вот тебе водичка,

Вот тебе крошки

На моей ладошке.

Воспитатель: «Ребята, сегодня мы поговорим о птицах. Скажите, пожалуйста, как называются птицы, которые остаются с нами зимовать? Каких зимующих птиц вы знаете?

Ответы детей.

Беседа по теме:

Воспитатель: «Птицы в природе делятся на перелетных и зимующих». Я вам прочитаю стихотворение А. Барто "Покормите птиц зимой»,а вы внимательно слушайте:

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть одна нужна,

Горсть одна - и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их не счесть,

Видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Воспитатель: «Как вы думаете, ребята, что для птиц самое страшное в холодное время года»?

Дети: «Холод и голод».

Воспитатель: «Как мы с вами можем помочь нашим маленьким друзьям»?

Ответы детей.

Физкультминутка Птицы

Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)

Прогнулись над водой, качают головой (Качают головой)

Прямо и гордо умеют держаться (Распрямляют спину)

Очень бесшумно на воду садятся (Садятся)

И так,присаживаемся за столы и начинаем делать кормушку.(воспитатель помогает и смотрит за работой детей)

Воспитатель: «А давайте, мы смастерим кормушки» (показываю образец).

Но для начала,мы с вами должны вспомнить правила пользования ножницами:

*При работе внимательно следите за направлением резания.

* Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

*Не режьте ножницами на ходу.

*Не подходите к товарищу во время работы.

*Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

Техника безопасности при работе с клеем

1. С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2. Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

3. Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4. При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5. По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

6. При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

7. Клей наносим на белую сторону бумаги.

Воспитатель: А теперь я вам расскажу,как мы будем делать кормушку. Для начала,мы должны вырезать квадрат,потом треугольник и круг. Дальше начинаем приклеивать. Сначала идёт квадрат,наносим немного клея и приклеиваем на наше дерево. Дальше мы делаем крышу. Крыша у нас треугольная и приклеиваем треугольник сверху квадрата. Ну и нам надо приклеить круг-это у нас вход для птиц.

Рефлексия:Посмотрите, ребята, какие красивые птички у нас получились! А работы хороши, потому что вы все очень постарались. Теперь птички не будут голодны и не страшны им будут холода и вьюги! А наше занятие закончено. Спасибо!