Конспект аппликации "Космос"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ
По аппликации на тему:
«Полет в космос»
В подготовительной группе
Выполнила: Олюнина Н.Н.
Сатка 11.04. 2025г
«Полет в космос» для детей подготовительной группы
Цель: создание интересной космической композиции, расширить представления о космосе у детей подготовительной группе. Задачи: Образовательные: расширить и уточнить знания детей о космосе; вызвать интерес к созданию космической композиции; совершенствовать технику аппликации: самостоятельно выбирать и сочетать силуэтную (симметричную) аппликацию для получения красивого изображения; закрепить освоенные детьми навыки и умения, дать возможность творчески применить их: вырезать космическую ракету по самостоятельно нарисованному контуру из бумаги, сложенной вдвое; дополнять ракету другими элементами (иллюминатор, сопло, крылья); складывать полоски в несколько раз для получения одинаковых деталей (звёзды, иллюминатор) Развивающие: формировать умение планировать свою работу и действовать в соответствии с замыслом; развивать воображение и композиционное решение, гармонично размещать детали на листе бумаги, умение переносить знакомые способы работы в новую творческую ситуацию; Воспитательные: воспитывать интерес, фантазию детей при составлении композиции, умение доводить дело до конца. Методы и приёмы: игровой, наглядный, использование художественного слова, самостоятельная деятельность детей, беседа, пояснения, индивидуальный подход Предварительная работа: рассматривание изображений ночного неба, ракеты, космических объектов. Беседы о космосе и космонавтах, звездах, планетах. Чтение стихов, загадывание загадок о космосе. Разучивание игры «Ракета». Оборудование: иллюстрации космического корабля, звездного неба, фотография Ю. А. Гагарина, картон черного цвета, цветная бумага, ножницы, клей, салфетка, технологическая карта аппликации «ракета».
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводный | Здравствуйте, ребята! Послушайте загадку и отгадайте тему: До Луны не может птица Долететь и приземлиться, Но зато умеет это Делать быстрая. Воспитатель: Дети, как вы думаете, о чем сегодня мы будем с вами говорить? Воспитатель: А какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? Воспитатель: Почему именно 12 апреля? | Садятся на стульчики, и слушают (ракета) (О космосе) (День космонавтики) (В этот день впервые человек полетел в космос |
Основной | Он не летчик, не пилот, Он ведет не самолет, А огромную ракету, Дети, кто скажите это? Показ портрета Ю. Гагарина. Воспитатель Знаете ли вы, кто изображен на портрете? Воспитатель: 55 лет назад, 12 апреля, 1961 года, наш земляк Юрий Алексеевич Гагарин стал первым космонавтом мира. Он смог увидеть Землю из космоса. Полет проходил с космодрома Байконур (картинка космодрома). Воспитатель: Что такое космодром? (Место, где готовят космонавтов и откуда запускают космические ракеты). Друзья проводили космонавта до корабля, Гагарин занял место в кабине, прозвучала команда «5, 4, 3, 2, 1 - пуск», взревели двигатели. «Поехали!» - раздался по радиоголос первого космонавта. Огромная ракета оторвалась от земли, скорость нарастала, и ракета скрылась в небе. Первый полет человека в космос продолжался около двух часов. За это время Юрий Алексеевич один раз облетел вокруг Земли, полет прошел успешно. Гагарин первым доказал, что человек может жить и работать в космосе. Так появилось на Земле новая профессия – космонавт. Воспитатель: Как вы думаете, каким должен быть космонавт? Воспитатель: Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами? Тогда давайте потренируемся: (Физкультминутка) А сейчас мы с вами, дети, - маршируют Улетаем на ракете, На носки поднимись, - тянутся, подняв руки над головой, сомкнув их А потом руки вниз – опускают руки Раз, два, три, потянись – тянутся Вот летит ракета ввысь! – бегут по кругу Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам совершить полет в космос. Кто из вас мне ответит на чем мы можем совершить полет. Воспитатель: Правильно, ребята, в космос мы можем отправиться на ракете. Давайте полетим в космос каждый на своей ракете, которые мы сами сделаем при помощи аппликации. Воспитатель: Садитесь на свои места за стол. Для начала повторим правила пользованием ножницами: 1. При работе с ножницами не размахивать руками; 2. Следить, чтобы ножницы не падали на пол; 3. Ножницы во время работы класть справа кольцами к себе; 4. Лезвие ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты. Воспитатель: А теперь, ребята, приступаем к работе. 1. Складываем белый прямоугольный лист пополам по вертикали, рисуем карандашом ракету со стороны сгиба, затем держим за линию сгиба левой рукой и правой рукой ножницами вырезаем ракету. 2. Берем полоску синего цвета, складываем его гармошкой, держа за линию сгиба, срезаем углы, закругляя их, это будет иллюминатор. Берем бумагу красного и оранжевого цвета и разрезаем ее на длинные кусочки, это будет пламя, которое вырывается из сопла ракеты, из бумаги желтого цвета вырезаем звездочки (нарисованные по шаблону). 3. Затем выкладываем детали ракеты на фон темного неба. Вначале выкладываем ракету наклонно под углом, как будто ракета летит в космос, затем иллюминатор, завершаем оформление ракеты – имитируем огонь ниже корпуса ракеты (кусочки красной (оранжевой) бумаги, а теперь на небе расположите звезды. Воспитатель: А перед тем как вы начнете приклеивать детали ракеты, мы сделаем пальчиковую гимнастику: По порядку все планеты Назовёт любой из нас: Раз - Меркурий, 2- Венера, 3- Земля, 4- Марс, 5- Юпитер, 6- Сатурн, 7- Уран, за ним Нептун, Он восьмым идёт по счёту, А за ним уже потом И девятая планета Под названием Плутон. Воспитатель: А теперь можете приступать к созданию ракеты. | (Космонавт) (Гагарин) (Ответы детей) ? (Мужественным, смелым, здоровым, образованным). (Ответы детей) (Повторяют движение) (ответы детей). (Повторяют правила) (Приступают к работе) (Разминка для пальчиков) |
Заключительный | Рефлексия: Воспитатель: Молодцы, ребята, вы все справились. Вот такое увлекательное космическое путешествие у нас получилось. Ваши замечательные работы мы обязательно разместим на нашей выставке. | Ответы детей |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....