Конспект занятия по обрывной аппликации в старшей группе «Дворцовый мост»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по обрывной аппликации в старшей группе «Дворцовый мост»

Цели:

Расширить знания детей о городе, в котором они живут.

Познакомить с основными достопримечательностями города Санкт-Петербург.

Развивать социально-коммуникативные навыки, речь, художественно-эстетическое восприятие, физическую активность, воображение, внимание.

Воспитывать любовь к родному городу.

Материалы и оборудование:

Презентация иллюстраций на компьютере (Пётр I, Петропавловская крепость, Невский проспект, река Нева, разводные мосты, Дворцовая площадь)

Ход занятия:

Приветствие

В круг широкий вижу я,

Встали все мои друзья

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем на лево.

В центре круга соберемся

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем

Вместе все играть начнем.

Воспитатель: Ребята, я вас приглашаю на экскурсию по нашему городу. Согласны отправиться в путешествие?

Дети: Согласны

Воспитатель: Давайте вспомним как называется наш город.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Наш город — Санкт–Петербург — один из самых больших и красивых городов.

Дидактическая игра «Букет красивых слов»

Воспитатель: Ребята, давайте соберем букет красивых слов. Каждый из вас говорит по одному красивому слову о нашем городе и ставит свой цветок в вазу. (Современный, культурный, спортивный, уютный, красивый, родной, зимний, зеленый, большой, маленький, добрый, любимый, милый, доброжелательный, гостеприимный и т. д.)

Вот какой букет красивых слов мы собрали о нашем городе.

 Очень много лет тому назад среди болот и лесов царь Пётр I (портрет Петра I) начал строить новый город на Заячьем острове. Назвал он его Санкт–Петербург. Строительство города началось с Петропавловской крепости (иллюстрация).

Ребята, а вы знаете, что такое крепость?

Петр I построил на Заячьем острове несколько зданий и чтобы защитить их от врагов, холодного ветра, воды, он построил вокруг высокую и прочную стену. И получилась крепость.

И вот мы едем по дальше, и что мы видим? Реку Неву (иллюстрации). А какая она, река? Глубокая, скорее всего, холодная. Зимой она покрывается коркой льда и выглядит совсем не так, как летом. Наш город ещё называют «Город на Неве».

Видите этот необычный мост, который раскрылся на две части? Таких мостов в нашем городе несколько. Их разводят по ночам для того, чтобы по реке могли проплыть большие суда, которые под нераскрытым мостом просто не проплыли бы.

Давайте раздвинем локти в стороны, соединим друг с другом средние пальчики и представим, что это мост. И тут наступает ночь. Приближается большой-большой корабль, и нам надо его пропустить. Мы поднимаем ладошки кверху, сгибая их у кисти. Вот по такому принципу раздвигаются мосты.

Воспитатель: Сегодня мы с вами сделаем такой красивый мост. Аппликация " Дворцовый мост", выполним ее в технике " обрывная аппликация "

Для этого нам нужно нарвать бумагу синего, жёлтого и оранжевого цвета. Приступаем к работе. Приклеиваем разводной мост. И оформляем реку Неву (из бумаги синего цвета) и красивое небо (используем бумагу желтого и оранжевого цвета)

Рефлексия

Посмотрите какие замечательные работы у нас получились?

О чем мы с вами говорили сегодня на занятии?

ЧТо интересного узнали ?