конспект
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

ОО. Х-ЭР. Лепка.                                                                                                 4.12.24

Тема: «Торт ко дню рождения»

Задачи:

1. Коррекционно- образовательные: продолжать у детей формировать умение лепить продукты питания (торт); закреплять навыки лепки разными способами: раскатывание, оттягивание, расплющивание;

2. Коррекционно-развивающие: развивать слуховое  и зрительное внимание, речь;

3. Коррекционно-воспитательные: воспитывать у детей доброту, желание помочь друг другу;

Предварительная работа: чтение стихотворений, рассказов о продуктах питания, с-р игры «Чаепитие», «Кафе»; рассматривание иллюстраций о продуктах питания.

Средства реализации: кукла Айгуль, игрушки, муляжи (угощения, торт) для праздничного стола, пластилин, доски, стеки.

Интеграция образовательных областей: РР, ПР.

Ход ООД:

1.Организационный момент

(Воспитатель включает песню  про день рождение, дети стоят на ковре полукругом)

 В:О чем эта песня?

Дети: О день рождении.

В: Правильно. А вы знаете дети сегодня у  куклы  Айгуль  день рождение!
2. Основная часть

Расскажите как мы празднуем день рождение.

Дети: Накрываем стол, печем торт, получаем подарки, собираем гостей ( заранее накрыть праздничный стол, используя игрушки-заместители) Вот и мы сегодня  накрыли стол для Айгуль на день рождение.

Дети, посмотрите Айгуль грустная? Мы для нее накрыли стол, но она почему -то не рада. Как вы думаете,  может быть чего-то хватает на нашем праздничном столе?

В:В праздник я приду ко всем,

   Я большой и сладкий.

   Есть во мне орешки, крем,

   Сливки, шоколадки. (Торт)

Воспитатель: Правильно,  не хватает торта на день рождение.

Как вы думаете мы сможем ей помочь? Как?

Дети: Испечем для нее торт.

Воспитатель: Спасибо вам дети, и кукла Айгуль обрадовалась.

В: Дети, давайте посмотрим, как выглядит торт.

Из чего пекут торт? ( из муки, потом месят тесто)

Какую форму имеет торт? Из каких деталей состоит (из коржей и крема, сверху, по краям украшают красивыми узорами, цветочками…фигурками)

Прежде чем приступить к работе. Немного отдохнем, разминаем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Дети, как можно лепить из пластилина коржи для торта?(раскатываем шар, сплющиваем, получается блинчик- коржик.

Самостоятельная работа- индивидуальный подход к детям ( затрудняющим де

тям показ приемов лепки, подсказка)

3. Заключительная часть.

Кому мы сегодня помогли?

Что мы приготовили для нее?

Как вы сделали такой красивый торт?
Выставка

ОО. Х-ЭР. Лепка.                                                                                                

Тема: «Торт ко дню рождения»

Задачи:

1. Коррекционно- образовательные: продолжать у детей формировать умение лепить продукты питания (торт); закреплять навыки лепки разными способами: раскатывание, оттягивание, расплющивание;

2. Коррекционно-развивающие: развивать слуховое  и зрительное внимание, речь;

3. Коррекционно-воспитательные: воспитывать у детей доброту, желание помочь друг другу;

Предварительная работа: чтение стихотворений, рассказов о продуктах питания, с-р игры «Чаепитие», «Кафе»; рассматривание иллюстраций о продуктах питания.

Средства реализации: кукла Айгуль, игрушки, муляжи (угощения, торт) для праздничного стола, пластилин, доски, стеки.

Интеграция образовательных областей: РР, ПР.

Ход ООД:

1.Организационный момент

(Воспитатель включает песню  про день рождение, дети стоят на ковре полукругом)

 В:О чем эта песня?

Дети: О день рождении.

В: Правильно. А вы знаете дети сегодня у  куклы  Айгуль  день рождение!
2. Основная часть

Расскажите как мы празднуем день рождение.

Дети: Накрываем стол, печем торт, получаем подарки, собираем гостей ( заранее накрыть праздничный стол, используя игрушки-заместители) Вот и мы сегодня  накрыли стол для Айгуль на день рождение.

Дети, посмотрите Айгуль грустная? Мы для нее накрыли стол, но она почему -то не рада. Как вы думаете,  может быть чего-то хватает на нашем праздничном столе?

В:В праздник я приду ко всем,

   Я большой и сладкий.

   Есть во мне орешки, крем,

   Сливки, шоколадки. (Торт)

Воспитатель: Правильно,  не хватает торта на день рождение.

Как вы думаете мы сможем ей помочь? Как?

Дети: Испечем для нее торт.

Воспитатель: Спасибо вам дети, и кукла Айгуль обрадовалась.

В: Дети, давайте посмотрим, как выглядит торт.

Из чего пекут торт? ( из муки, потом месят тесто)

Какую форму имеет торт? Из каких деталей состоит (из коржей и крема, сверху, по краям украшают красивыми узорами, цветочками…фигурками)

Прежде чем приступить к работе. Немного отдохнем, разминаем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Дети, как можно лепить из пластилина коржи для торта?(раскатываем шар, сплющиваем, получается блинчик- коржик.

Самостоятельная работа- индивидуальный подход к детям ( затрудняющим де

тям показ приемов лепки, подсказка)

3. Заключительная часть.

Кому мы сегодня помогли?

Что мы приготовили для нее?

Как вы сделали такой красивый торт?
Выставка