Одуванчики для собачки Сони
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Конспект занятия 2 младшей группы. Художественно - эстетическое развитие (аппликация)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 аппликация | 53.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное образовательное дошкольное учреждение
города Костромы «Детский сад № 2»
Конспект занятия
с детьми 2 младшей группы
Образовательная область:
художественно – эстетическое развитие (аппликация)
Тема: «Одуванчики для собачки Сони»
Подготовила воспитатель 1 категории
Маликова Ольга Александровна
Цель: формирование умения изображать одуванчик, передавая образную выразительность посредством выбора материала.
Задачи:
- Формировать у детей интерес к занятиям изобразительной деятельностью.
- Формировать у детей способы зрительного и тактильного обследования предметов для восприятия их качеств.
- Активизировать речь детей прилагательными, обозначающими качества.
- Создавать условия для развития мыслительных операций.
- Воспитывать чувство отзывчивости, желания приходить на помощь.
Оборудование: игрушка собачка Соня, иллюстрация «Одуванчик», мольберт, указка, белые пластиковые крышки, кусочки белого пластилина круглой формы, ватные шарики, заготовки для работ А5 формата на каждого ребенка.
Этап занятия Структурные компоненты деятельности | Ход занятия | |||
Деятельность педагога | Деятельность детей | Поддержка детской инициативы | Время | |
Вводный этап Организационный момент Эмоциональный настрой. | Воспитатель: Ребята, встанем в круг и поздороваемся друг с другом и с нашими гостями. Все ребята встали в круг, Ты мой друг и я твой друг. Мы все за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. | Стоят на ковре | Поощрение, одобрение действий детей. | 1 мин. |
Мотивация Постановка и принятие детьми цели занятия | Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришло много гостей. Взрослые гости уже вместе с нами, в группе. А одна маленькая гостья ждет в раздевалке. Предлагаю вам подождать здесь, а я приглашу нашу гостью в группу. (воспитатель выходит в раздевалку). Дети, посмотрите, кто пришел к нам в гости? Умная собачка Соня, с которой происходят разные забавные истории. А мы любим эти истории читать. Поздороваемся с Соней. Воспитатель: А чем любит заниматься Соня, гуляя на улице? А когда Соня понюхает цветы, что с ней происходит? Все верно. Соня начинает чихать. Сейчас я вам загадаю загадку про любимый цветок собачки Сони, а вы попробуйте отгадать. На зеленой хрупкой ножке Вырос шарик у дорожки. Ветерок прошуршал И развеял этот шар. Воспитатель: Правильно, маленькая собачка Соня очень любит одуванчики. Она очень хотела бы оказаться на лужайке, где растет много одуванчиков. Еще, собачка Соня сказала мне, что пришла в нашу группу, потому что знает, что наши дети всегда готовы прийти на помощь. Ребята вы готовы помочь собачке Соне? Мы сможем ей помочь? | Отвечают хором Дети здороваются Ответы детей Одуванчик Ответы детей. | Поощрение, одобрение | 4 мин |
Основная часть | Воспитатель: Предлагаю вам сесть на стулья и обсудить, что мы должны сделать, чтобы помочь Соне. Мы решили помочь Соне и сделать для нее много одуванчиков, чтобы получилась целая полянка. Прежде чем начать работу, давайте рассмотрим одуванчик и скажем из каких частей он состоит? Воспитатель: Какую геометрическую фигуру напоминает цветок одуванчика? Воспитатель: Одуванчик! До чего ж Скажите, с чем сравнивается в стихотворении одуванчик? А если ветерок подует на одуванчик, что с ним будет? Какой одуванчик? Как хорошо вы знаете весенние цветы. Столько слов сказали об одуванчике: легкий, воздушный, пушистый! Воспитатель: Предлагаю поиграть. Влево – вправо повернись, В одуванчик превратись! Одуванчики проснулись, Улыбнулись, потянулись. Раз – росой они умылись, Два – изящно поклонились, Три – нагнулись и присели, И на солнце поглядели. Влево – вправо повернись И в ребяток превратись! Воспитатель: А теперь попробуем выполнить его в технике аппликация. Я приготовила заготовки. Посмотрите и скажите, какие части одуванчика выполнила я. Чего не хватает? Цветок сделаете вы, только сначала нам надо выбрать подходящий материал. Воспитатель: место над стебельком мы намажем клеем и приклеим цветок одуванчик, плотно прижав его к листу. | Дети занимают места на стульях Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей. Дети выполняют движения Стебель, листья Цветка Дети рассматривают предложенные материалы и делают выбор Дети и воспитатель выполняют действия | Одобрительная поддержка, похвала | 8 мин |
Заключительный этап Выход из игровой ситуации. Рефлексия | Воспитатель: Теперь расположим все одуванчики вместе, чтобы получилась цветочная полянка и отправим туда гулять собачку Соню. Воспитатель: У нас получилось помочь собачке Соне? Что мы для этого сделали? Из какого материала мы изготавливали одуванчики? Вам понравилось помогать? Думаю теперь вы всегда будете оказывать помощь своим друзьям! | Ответы детей | Вопросы, одобрение действий детей. | 2 мин. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"День Рожденья собачки Сони." конспект организоанной образовательной деятельности для детей средней группы (4 года) с диагнозом ОНР.
Автоматизация - С - в словах....
«Умная собачка Соня, или Правила хорошего тона для маленьких собачек»
Тематическое литературное развлечение для детей 5-7 лет по книге А.А.Усачева«Умная собачка Соня, или Правила хорошего тона для маленьких собачек»Цель: создание условий для закреплени...
Конспект квест – игры «Пропала собачка Соня», по страницам книги А. Усачева «Умная собачка Соня» (старшая группа)
Цель: Обеспечение максимально оригинальной, интересной игровой ситуации для детей, направленной на развитие внимания, быстроты мышления и сообразительности. Задачи: создавать условия для развития по...
Знакомство с произведением А.А. Усачева «Умная собачка Соня, или Правила хорошего тона для маленьких собачек».
Технологическая карта занятия Знакомство с произведением А.А. Усачева «Умная собачка Соня, или Правила хорошего тона для маленьких собачек».Развитие связной речи детей и формирование ...