«Наша родина-Россия»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия

по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

на тему: «Наша родина-Россия»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: Воспитание патриотических чувств детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательная: Продолжать знакомить детей с представлением о флаге, как о государственном символе,  со значением флага в современной жизни, со значением трех цветов, изображенных на российском флаге.

Расширять кругозор детей в области государственной символики.

Формировать навык наклеивания изображения флага из полосок бумаги.

Обогащение активного словаря детей словами, связанными с государственными символами и праздником День России.

Развивающая: Развитие мелкой моторики рук, координации движений, глазомера, внимания и усидчивости при выполнении аппликации.

Воспитательная: Воспитание уважения к своей стране, гордость за свою Родину, формирование интереса к истории и культуре России.

Предварительная работа: Беседа о символах России. Рассматривание иллюстраций с изображением флагов разных государств.

Материалы и оборудование : изображение Государственного флага России (репродукция, фотография); аудиозапись песни ―Моя Россия‖ Г. Струве, трафареты, голубя, цветов, сердца, цветная бумага – трѐх цветов, клей, ножницы, салфетки.

Ход занятия:

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

 Все, что в сердце бережем

И под небом синим, синим

Флаг России над Кремлем. (В Степанов.)

-Как называется наша Родина? (ответы детей)

Воспитатель: Мы с вами живем в удивительной стране .Наша страна называется Россия. Она очень большая. У нашей страны очень большая и интересная история. Сегодня мы с вами поговорим об одном очень важном для каждого гражданина страны –День России. Самый главный день нашей страны. Вот как будто День рождение. Как ни странно – этот праздник появился не так уж и давно. Когда Ваши мамы и папы были примерно такими же как и вы, наша страна была частью другой страны, она называлась СССР – Союз советских социалистических республик. Он объединял 16 разных республик. Они жили дружно, но произошло так, республики стали отделяться от союза и становились отдельными государствами. Вот и наша Россия вышла из состава СССР и стала отдельным государством. И этот день стал называться Днём независимости России. Ведь она стала отдельным, независимым государством.  В 1994 году президентом был издан указ, что этот день станет Днём России. Вот такой важный праздник есть в нашей стране.

У неё есть свои государственные символы: флаг, герб, гимн.

Наш государственный флаг 3 цветов: белый, синий, красный.
Каждый цвет на флаге имеет своё значение:
Белым цветом обозначал народ свою веру, Отечество, мир, чистоту, правду, благородство.

Синим на Руси было небо, вода, верность и мир.

Красный символизировал отвагу, защиту веры и людей, героизм, великодушие, самопожертвование и огонь.

Сейчас я хочу рассказать вам сказку о том, как природа выбирала цвет для флага. Однажды встретились вода, снег и солнце. «Я дам российскому флагу свой чистый белый цвет», – сказал Снег. И на флаге появилась красивая белая полоса.

Вода собрала своих друзей – моря, большие и малые речки, океаны, озера. Все они решили дать флагу свой синий цвет. Так на флаге появился синий цвет.

Утром встало солнышко. «А я хочу подарить российскому флагу свой самый яркий красный цвет», – сказало Солнышко. И третья полоса стала ярко красной.

Так российский флаг стал трехцветным. Из белых, синих и красных тканей чаще всего шили нарядную одежду, потому что эти цвета отвечали представлениям наших предков о красоте окружающего мира, добре и справедливости. .— О чѐм ещѐ напоминает белый цвет? Что Вы можете увидеть в природе белого цвета? — О чѐм напоминает синий цвет? — О чѐм напоминает красный цвет? — Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы городов, сѐл украшают флагами.

Физкультминутка  «Разноцветные флажки»

Цель: смена вида деятельности и повышение работоспособности. Воспитатель по очереди поднимает флажки разных цветов, а дети выполняют движения соответствующие цвету одной из полос флага России. Красный – хлопаем в ладоши, синий – маршируем, белый – приседаем.

Воспитатель:  — Молодцы ребята. Чувствуете, как согрелись ручки, теперь можно ими и поработать.

Показ образца.

Демонстрация приемов работы.

Повторение правил работы с ножницами.

— Какие нарядные красивые работы у вас получились. Сегодня мы с Вами на занятии создавали флаг России

Какие цвета нашего флага? Что они обозначают? Понравилось ли Вам создавать флаг своими руками?