Аппликация средняя группа "Светофор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект по художественно -  эстетическому развитию (аппликация)

Занятие по аппликации в средней группе детского сада на       тему «Светофор»

Цель занятия:

Формирование  творческих способностей детей посредством создания аппликаций; закрепление знаний о правилах дорожного движения и назначении светофора.

Задачи занятия:

Образовательные:

- Совершенствовать умение правильно наклеивать детали  на основу, закрепить умение работать с ножницами, продолжать формировать культуру поведения детей на улице

Воспитательные:

- Воспитывать усидчивость, аккуратность, самостоятельность

Развивающие:

- Развивать мелкую моторику, внимательность,  интерес работать в команде

Активизация словаря: светофор, закрепить название цветов 

Материалы и оборудование:

Картонные листы формата А4 (цвет фона — белый).

Цветная бумага (красная, желтая, зеленая).

Ножницы, клей-карандаш, салфетки.

Образец готового светофора для демонстрации детям.

Ход занятия:

1. Организационный этап:

Приветствие детей, создание рабочей атмосферы.

Воспитатель: 

«Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в мир дорожных знаков и узнаем больше о важном помощнике пешеходов и водителей — светофоре!

Давайте детки обсудим  назначение каждого цвета светофора:

Красный цвет — сигнал остановки («Стой!»)

Желтый цвет — предупреждение («Внимание!»)

Зеленый цвет — разрешение двигаться («Идти можно!»)

 Почему важно соблюдать сигналы светофора?

Дети отвечают, воспитатель дополняет объяснениями важности соблюдения ПДД.

 Физминутка:

Светофор

« Красный свет нам говорит – Стой, опасно, пусть закрыт!

 Желтый свет предупрежденье – Жди сигнала для движенья!

 Зеленый свет открыл дорогу – Переходить ребята могут»

3. Практическая часть:

 Воспитатель: «Ребята, а теперь вы сможете  создать собственный светофор»

Последовательность действий:

Воспитатель проговаривает последовательность выполнения аппликации

1. Выбрать шаблон (круг)        
2. Вырезать  кружочки трех разных размеров из цветной бумаги (красный, желтый, зеленый).
3. Аккуратно наклейте кружочки сверху вниз, соблюдая порядок сигналов светофора.
4. Дополните работу дорожными знаками или машинками (при желании).

4. Заключительный этап:

Подведение итогов занятия. Оцените творческие достижения детей, похвалив за старания и внимание к деталям.

Воспитатель: Какие знания вы получили сегодня? Что нового узнали о светофоре?

Ожидаемые результаты:

Дети создают красивые и аккуратные аппликации, учатся правильно пользоваться ножницами и клеем, усваивают правила поведения на дороге.