Схема НОД «Помощники Деда Мороза» с использованием нейросетей
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

СХЕМА НОД

Раздел 1.

1.1.

Ф.И.О.

(квалификационная категория)

Устюжина Анастасия Сергеевна (1-ая квалификационная категория)

1.2.

группа

Подготовительная к школе

1.3.

дата

19.12.2024

продолжительность

30 минут

Раздел 2.

2.1.

тема

«Помощники Деда Мороза»

2.2.

цель

Создание праздничного настроения, развитие творческих способностей дошкольников посредством изготовления новогодних украшений.

2.3.

задачи

Образовательные: закреплять навыки работы в технике пластилинография.

Развивающие: развивать самостоятельность и инициативность, стимулировать творческое воображение и фантазию.

Воспитательные: воспитывать уважение к творческим идеям других, культуру взаимопомощи.

2.4.

образовательные области

Приоритетная: художественно-эстетическое развитие

в интеграции: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

2.5.

Предпосыл-ки УУД

Личностные: развитие самооценки, формирование нравственных ценностей

Познавательные: способность находить решения

Регулятивные: планирование действий, умение оценивать результат

Коммуникативные: умение слушать и понимать других, навыки сотрудничества

2.6.

виды детской деятельнос-ти

Игровая деятельность (игровая мотивация через проблемную ситуацию), продуктивная деятельность, коммуникативная деятельность.

2.7.

Форма организации НОД

По виду деятельности: групповая.

По типу: инновационная.

2.8.

методы и приемы, используе-мые в НОД

Наглядный, словесный, практический методы.

Приемы: демонстрация видеоролика, беседа, инструктирование, поощрение.

2.9.

Предварите-льная работа

С детьми: работы в технике пластилинография.

С родителями: -

С литературой и интернет источниками: изучение возможностей нейросети и ее пользы для работы воспитателя, подготовка видеообращения Деда Мороза, книги новогодних сказок и рассказов с иллюстрациями с помощью нейросети, подготовка раскрасок с использованием нейросети.

2.10

Обор-ние

Для педагога: мультимедийное оборудование, ёлка, коробка с сюрпризом от Деда Мороза, ключи от замочков на подарочной коробке.

Для детей: елочные игрушки плоскостные и объемные, пластилин, стеки, доски для работы с пластилином, различные новогодние украшения – блестки, бусины, пайетки, ленты и т.д

Раздел 3.

Структура НОД

Продолжительность части

Содержание НОД

Целевые ориентиры

3.1.

Вводная часть

3 мин

Организационный момент: просмотр видеообращения от Деда Мороза.

Постановка проблемы: в видеообращении Дед Мороз просит детей о помощи к подготовке к празднику.

Проявлять познавательный интерес к предстоящей деятельности.

Демонстрировать эмоциональный отклик на сюрпризный момент.

3.2.

Основная часть

24 мин

Игра «Чем украсим ёлочку?».

Объяснение воспитателем последовательности выполнения работы.

Непосредственное выполнение детьми елочных украшений в технике пластилинографии, которые затем дети украсят на свой вкус.

Презентация детских работ, украшение елки.

Проявлять умение играть в коллективе, активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками.

Самостоятельно организовывать рабочее место.

Планировать последовательность своих действий.

Проявлять самостоятельность и инициативу.

Контролировать качество выполнения работы.

Проявлять аккуратность и старательность.

Демонстрировать творческие способности.

3.3.

Заключительная часть

3 мин

Подведение итогов: дети находят спрятанные ключи, открывают коробку с сюрпризом от Деда Мороза, обсуждают совместно с воспитателем результаты работы.

Анализировать результаты собственной деятельности.

Испытывать удовлетворение от выполненной работы.