Конспект - занятие по художественному творчеству "Снеговик и его друзья" (лепка)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 «Красная шапочка»

Конспект занятия по образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие» (лепка)

по теме: «Снеговик и его друзья»

(группа общеразвивающей направленности в возрасте от 4 до 5 лет)

                                                                                          Выполнила воспитатель:

                                                                                                   Карелина О.А.

Котовск, 2026

Цель: Повышение интереса детей к изготовлению из пластилина -снеговика.

Задачи:

Образовательные: Совершенствовать умения использовать в работе усвоенные приемы лепки: раскатывание, скатывание. Закреплять умение передавать относительную величину частей.

Развивающие: Развивать моторику рук, самостоятельность при выполнении работы, чувства формы, эстетическое восприятие, творчество.

Воспитательные: Воспитывать эмоциональную отзывчивость, желания помочь персонажу, усидчивость, аккуратность в работе, терпение.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы - описание снеговика в произведениях, рассматривание на иллюстрациях; лепка снеговика из снега на участке детского сада, рисование снеговиков; беседа о зиме.

Материал:

Демонстрационный: Фото снеговик, алгоритм лепки снеговика, медальоны виде снежинок.

Раздаточный: Белый пластилин на каждого, цветной пластилин, дощечки для лепки, стеки, салфетки, подносы, головной убор для снеговика.

Методические приёмы:  Разгадывание загадки. Проблемная ситуация. Рассматривание фотографии снеговика. Пальчиковая гимнастика. Самостоятельная деятельность детей – «Помогаем снеговику». Выставка работ. Анализ, оценка.

Ход занятия

Воспитатель: Наступили холода, обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь, в спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает, когда это бывает?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Правильно зима. Вы любите зиму?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы! А теперь попробуйте описать зиму. Какая она?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Какая одежда у людей?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: А в какие игры можно играть на участке нашего детского сада?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла в детский сад увидела нашего снеговика, которого мы вчера с вами лепили на прогулке, он был грустный. Я даже сфотографировала его, чтобы показать Вам. Посмотрите! Он сказал мне, что ему грустно и у него совсем нет друзей. Как вы думаете, что мы можем сделать для него?

Дети: (ответ детей)

Воспитатель: Хорошо, давайте слепим снеговиков. Садитесь на свои места. Сядьте правильно (ноги вместе, спина прямая).

- Давайте рассмотрим из каких частей состоит снеговик?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, из кругов. А скажите, пожалуйста, все ли круги одинаковой величины?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Самый большой – нижний, чуть поменьше – средний, самый маленький – верхний. Ребята, а как мы лепим круги?

Дети: (ответы детей).

Воспитатель: Дети покажите мне пожалуйста, в воздухе, как мы лепим круг. (имитация движений).

Воспитатель: Ребята, снеговик какого цвета?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Перед тем как приступить к лепке давайте приготовим наши руки.

Пальчиковая игра: «Мы во двор пошли гулять»

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы во двор пошли гулять,

Птичек крошками кормили,

Бабу снежную лепили.

И с горы катились,

Все в снегу домой пришли,

Съели суп  и спать легли.

Воспитатель: Сядьте правильно. Перед вами тарелки с пластилином. В них три куска пластилина белого цвета, один кусок оранжевого цвета.

-  Из какого куска слепим нижний круг?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: С куска, который поменьше слепим средний круг, а оставшийся кусок поделим на две равные части. С одного куска слепим голову, а второй кусок опять разделим пополам и слепим из него руки. Теперь ставим круги один на другой (внизу большой шар, вверху маленький) и плотно прижимаем, разглаживаем. Теперь из оранжевого пластилина отщипываем кусок, делаем удлиненную морковку, раскатываем пластилин между пальцами вперед назад – (это нос). Теперь отщипываем пластилин от черного куска и делим его на две части и скатаем из них маленькие «бусинки» - (это будет глаза) и колпачок на голову будет из мозайки.

Итак, приступайте к работе. Кто забудет, можете посмотреть на правильную последовательность.

Вы наверное устали, давайте отдохнем и начнем лепить снеговиков.

Физминутка «Лепим мы снеговика»

Лепим мы снеговика (имитация лепки снежков)

Из пушистого снежка.

Вот скатали первый ком, (наклонившись «катают ком снега»)

Вот такой большущий он. (разводят руками сверху через стороны вниз)

Ком второй чуть-чуть поменьше, (то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)

Третий-это голова. (чертят в воздухе круг)

Шляпа будет из ведра. (над головой ставят ладони, как крышу)

Нос – морковка, а глаза – (показывают пальцем нос, глаза)

Два весёлых уголька.

Воспитатель: Сядьте на свои места правильно. И приступайте к работе. Вот и снеговик наш готов.

Подведение итогов.

Воспитатель: Кто закончил работу, потихонечку поставьте своих снеговиков на полянку. Молодцы ребята! Очень хорошие у вас получились снеговики. А вам ребята, какие снеговики нравятся больше всех?

Дети: (Ответы детей). 

Воспитатель: С заданием  все справились, все молодцы!

Воспитатель: Посмотрите, какая красота у нас получилась. Все дети постарались, молодцы. Теперь у снеговика будет много друзей и ему будет не скучно на полянке.