Аппликация " Байкальская нерпочка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Аппликация "Байкальская нерпочка" в старшей группе.

Цель: Развитие творческих способностей и познавательного интереса к природе родного края через создание аппликации «Нерпа».

Задачи

• Образовательные:

• закрепить знания о Байкале и его уникальном обитателе — нерпе;

• познакомить с понятием «эндемик»;

• научить создавать образ животного.

• Развивающие:

• развивать мелкую моторику, координацию движений, чувство формы и композиции;

• совершенствовать навыки работы с ножницами, клеем;

• стимулировать воображение и творческую инициативу.

• Воспитательные:

• воспитывать бережное отношение к природе и интерес к животному миру Байкала;

• формировать аккуратность и усидчивость в работе.

• Предварительная работа

   

  • рассматривание иллюстраций о Байкале и нерпе;

  • чтение художественной и научно‑познавательной литературы;

  • просмотр презентации о Байкале;

  • беседы о природе Байкала;

  • дидактические игры на тему «Животные Байкала».

  • Материалы и оборудование

     

    • заготовка шаблона с нерпой;

    • бумажные салфетки белого цвета, клей-карандаш;

    • ножницы;

    • клеенка;

    • лист белой бумаги для составления композиции;

    • демонстрационные картинки с изображением нерпы, Байкала;

    • мягкая игрушка «Нерпа» 

    • аудиозапись звуков Байкала (шум волн, крики птиц).

    • Ход занятия

      1. Вводная часть

      Воспитатель:
      — Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие к самому большому и глубокому озеру нашего края. Как оно называется? (Ответы детей.)
      — Правильно, это Байкал! Давайте закроем глазки и представим, что мы стоим на берегу озера. (Звучит аудиозапись шума волн.)

    • На Байкале воздух терпкий.

    • Дружим мы с байкальской нерпой.
      Нерпа здесь давно живёт
      И загадкою слывёт…

    • — О каком животном говорится в стихотворении? (Ответы детей.)
      — Верно, о нерпе! Нерпа — это уникальное животное, которое живёт только в Байкале. Такое животное называют эндемиком.

      Показ картинок с изображением нерпы и Байкала. Беседа по вопросам: 

    •  

      • Как передвигается нерпа по суше и в воде?

      • Чем питается?

      • Почему детёнышей нерпы называют бельками?

      • Как нерпа дышит зимой, когда озеро покрыто льдом?

      •  

        Дидактическая игра «Ты катись, весёлый мячик» 

      • 3. Практическая часть 

      • Последовательность выполнения работы:

        1. Из распечатанного шаблона нерпы вырезаем и подготавливаем все детали. Когда все детали готовы приступаем к собиранию нерпы. Для начала нужно собрать все детали туловища на чистом листе а4.

        2. Затем приступаем к последовательной  сборке и склейки деталей.

        3. Правила безопасности:

            

           • аккуратно пользоваться ножницами;

           • не брать клей в рот;

           • работать на клеёнке;

           • вытирать руки влажной салфеткой.

           • 4. Физкультминутка 

              

             Раз — подняться, потянуться,
             Два — нагнуться, разогнуться,
             Три — в ладоши три хлопка,
             Головою три кивка.
             На четыре — руки шире,
             Пять — руками помахать,
             Шесть — за стол тихонько сесть.

              

        4. 5. Заключительная часть 

            

           • Выставка работ. Дети рассказывают, что им понравилось в занятии, какие трудности возникли.

           • Обсуждение: что нового узнали о нерпе? Почему нужно беречь природу Байкала.