Конспект образовательной деятельности по лепке в подготовительной группе «Дети на прогулке зимой» (сюжетная лепка)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности по лепке в подготовительной группе «Дети на прогулке зимой» (сюжетная лепка)

Программное содержание: формировать у детей умения вдвоём выполнять общую работу: договариваться о содержании лепки, согласовывать величину фигурок, их размещение на общей подставке в соответствии с выбранным сюжетом; закреплять умение передавать движение персонажей; воспитывать желание доводить начатую работу до конца, видеть результат своей работы; развивать общую и мелкую моторику.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку:

Снег идёт,

Под белой ватой

Скрылись улицы, дома.

Рады снегу все ребята,

Снова к нам

Пришла ...(Зима)

Какое сейчас время года? Давайте вспомним приметы зимы (ответы). Какая зимой погода? (холодная). Если зимой выпадает много снега, то зима какая? (снежная). Если зимой сильный мороз, то зима какая? (морозная). Если часто завывает вьюга, то зима какая? (вьюжная). Но не всегда зима бывает очень холодной. Зима бывает разная, но дети очень любят это время года. А вы любите зиму? За что вы любите зиму, расскажите? (играем, лепим, катаемся, строим крепости из снега, катаемся с горки, играем в снежки). Да, этим мы с вами занимаемся во время прогулки на участке в детском саду.  Этим вы занимаетесь и в парке в выходные дни, и дома во время прогулки. Сегодня мы поговорим о зимних забавах. Как вы понимаете, что такое зимние забавы? (ответы). Забавы – это старинное слово, которое обозначает игры, потехи, шутки. Я предлагаю вам рассмотреть картину «Зимние развлечения». Обратите внимание на всех персонажей, изображённых на картине, на их позы и движения. Что вы можете сказать о положении тела, рук и ног у сидящей на санках девочки? Какое положение тела у детей, играющих в снежки? (рассматриваем каждого персонажа на картине).

Я хочу предложить вам вылепить детей на прогулке зимой. Нужно подумать, чем они у вас будут заниматься на прогулке? Во что играть? Можно объединиться по два человека. Детей нужно вылепить в зимней одежде. Вылепленные фигурки расположить на общей подставке так, чтобы было понятно, что они делают или во что играют. (Показ способов лепки педагогом). Прежде чем приступить к работе, вы должны обсудить, кто что будет лепить, должны выслушать пожелания друг друга. (Практическая работа детьми: в процессе лепки побуждать детей чаще советоваться друг с другом, обсуждать свою работу, оказывать друг другу помощь).

А теперь давайте все ваши работы объединим в одну общую композицию «Зимние развлечения». (расставляем вылепленные фигурки на подставке так, чтобы было понятно, чем занимаются персонажи; обсудить с детьми, как лучше сгруппировать персонажей, где их расположить, чтобы всем было интересно их рассматривать). Посмотрите, что у нас получилось. Мы сегодня много говорили о зиме и зимних забавах детей. А потом все выполняли задания. Какие мы с вами молодцы! Очень интересно и красиво получилось!