Самообразование
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное образование Приозерский муниципальный район Ленинградской области «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №5» «Нетрадиционные техники аппликации, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста» Составила: воспитатель первой квалификационной категории Матвиенко Людмила Станиславовна Отчет по самообразованию во второй младшей группе №14;№15 г. Приозерск,2025г.

Слайд 2

Тема: « Нетрадиционные техники аппликации, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста» Автор : Матвиенко Людмила Станиславовна Место реализации : «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №5 » Сроки проведения : сентябрь-май Участники : воспитатель, воспитанники второй младшей группы, родители(законные представители). Форма проведения : групповая. Вид проведения : творческий, групповой.

Слайд 3

Актуальность: Актуальность самообразования связана с нормативно - правовой базой: Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 Nº1155 «Об утверждении ФГОС дошкольного образования: Художественно-эстетическая область Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру.

Слайд 4

Актуальность - в настоящее время произошли кардинальные изменения в общественной и экономической жизни нашего государства, наступил век нано технологий и информатизации, обществу требуются личности инициативные, способные нестандартно мыслить, быть готовыми к активности творческого характера, умеющие создавать креативные продукты своей деятельности. С психологической точки зрения дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей, потому что в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир. Поэтому необходимо развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы. Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми по изобразительной деятельности с применением способов нетрадиционных видов аппликации. Это привлекает своей простотой, доступностью, раскрывает возможность использования хорошо знакомых предметов в качестве художественных материалов.

Слайд 5

Цель – развитие творческих способностей, а также развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных методов аппликации.

Слайд 6

Задачи: Образовательные: • Познакомить дошкольников с нетрадиционными техниками аппликации . • Формировать умение выполнять коллективную композицию, согласовывать свои действия со сверстниками. • Освоение приемов и методов практической работы с различными материалами. • Усвоение правил безопасности при работе с ножницами. Развивающие: • Развитие у детей навыков работы с различными материалами и средствами. • Развитие творческой деятельности, воображения , самостоятельности, трудолюбия, умения работать в коллективе. • Развитие внимания, логического и пространственного воображения. Воспитательные : • Воспитывать художественный вкус и чувство гармонии. • Воспитание у дошкольников таких качеств как сопереживание и уважение к другим людям через коллективную деятельность на занятиях .

Слайд 7

Методы : наглядные, словесные, практические: Наблюдение с детьми Обследование предметов, игрушек, готовых образцов, рассматривание иллюстраций несущих информацию о предметах и явлениях. Объяснение, рассказ воспитателя, использование художественной литературы. Игровые приёмы. Совместный анализ выполненной работы.

Слайд 8

План по самообразованию: Сентябрь Обзор в книгах и интернете информации по аппликации в нетрадиционных техниках. Подбор приемов и методик работы с нетрадиционными техниками аппликации. Работа с родителями: (консультация, памятки) .

Слайд 9

Знакомства с нетрадиционной техникой аппликации. Цель : Познакомить детей с нетрадиционными техниками аппликации с различными материалами, со свойствами бумаги: мнется, рвется, складывается и т. д. Показать, что можно сделать из бумаги, крупы, ватных дисков, салфеток, засушенных растений и т. д. Рассказать детям о технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

Слайд 10

Знакомство детей с нетрадиционными техниками аппликации и с различными материалами.

Слайд 11

Знакомство детей со свойствами бумаги: мнется, рвется, складывается и т. д . Рассказ о технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

Слайд 13

Аппликация из листьев Октябрь

Слайд 14

Коллективная аппликация из листьев Создание образа осеннего дерева. Цель — учить с помощью природного материала создавать образ дерева, находить места для листочков на изображении, упражнять в аккуратном намазывании и приклеивании листочков.

Слайд 15

Техника оригами Знакомство детей с оригами. Беседа рассказ «Волшебные букеты», вопросы для детей « Какие цветы живут на улице? Дома?». Аппликация в технике оригами «Тюльпан». Чтение художественной литературы по теме. Цель : познакомить детей с объёмными изображениями, применяя способы оригами, продолжать знакомство с качеством и свойствами бумаги. Воспитывать художественный вкус. Ноябрь

Слайд 19

Пушистая вата Декабрь Беседа «Пушистая вата». Загадывание загадок о зиме, снеге. Рассматривание фотоиллюстраций с изображением готовых работ. Д/и «Кто пушистый». Художественное творчество: аппликации из ваты «Пингвины». Выставка аппликативных поделок из ваты для родителей. Цель: познакомить детей со свойствами ваты и нетрадиционной техникой аппликации с помощью её.

Слайд 22

Беседы : «Волшебный пластилин». Художественное творчество: аппликации: «Новогодняя ёлка» Цель: формировать умение изображать предметы нетрадиционным способом лепки – пластилинографией . Закрепить приемы скатывания, расплющивания, промазывания, деления на части с помощью стеки. Пластилинография Январь

Слайд 25

Ниткография Февраль Знакомство детей с техникой аппликации «Волшебные нитки» Цель: развитие навыков выполнения аппликации в нетрадиционной технике. Заполнение силуэта мелко нарезанными нитями, передавая эффект «пушистой шерсти».

Слайд 28

Мозаичная аппликация Мозаичная аппликация — это вид аппликации, в котором изображение составляется из кусочков бумаги одного или различных цветов . Мозаика может быть контурной, то есть кусочки наклеиваются по краю изображения, или сплошной, когда заклеивают внутреннюю часть изображения. Также мозаику делают с просветами и без них. Занятия по мозаичной аппликации в детских садах помогают развивать творчество, умственные способности, эстетический вкус, конструкторское мышление детей, а также мелкую моторику рук. Март

Слайд 31

Аппликация из яичной скорлупы. Апрель Цель: познакомить детей с новым материалом для аппликации - яичной скорлупой . Развивать творческие способности, мелкой моторики рук, пространственного воображения, логического мышления, глазомера;

Слайд 33

Май Беседа с детьми на тему «9 мая» Рассматривание аппликаций на тему «Салют»

Слайд 34

Аппликация из коктейльных трубочек. Задачи: познакомить детей с изготовлением поделок из нарезанных коктейльных трубочек. Развивать мелкую моторику и координацию движения рук, глазомер, художественное восприятие и эстетический вкус, фантазию, речь. В оспитывать желание доводить начатое дело до конца, терпеливость, усидчивость .

Слайд 35

Работа с родителями (законными представителями).

Слайд 36

Спасибо за внимание!