Конспект непосредственной образовательной деятельности по о.о. «Художественно – эстетическое развитие» с применением метода «пластилинографии» с воспитанниками группы компенсирующей направленности на тему: «Праздничный салют в День Победы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» комбинированного вида города Ядрина  Ядринского муниципального округа

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по о.о. «Художественно – эстетическое развитие»

с применением метода «пластилинографии» с воспитанниками группы  

компенсирующей направленности

        на тему: «Праздничный салют в День Победы»

Разработала:

Селиванова Н. В.,  воспитатель

Ядрин

2026

Цель: научить детей изображать праздничный салют в технике «пластилинография». 

Задачи: 

Образовательные:  расширить знания и обогатить представления детей о Дне Победы.

Развивающие:  Совершенствовать умение раскатывать шарики небольших размеров; правильно раскладывать детали на листе, размазывать пластилин в нужные направления. развить мелкую моторику, мышление, речь, интерес к лепке;

Воспитательные: проявлять  интерес  к  теме Дня Победы,  уважение  к ветеранам Великой Отечественной войны.

Предварительная работа:

• беседа о Дне Победы, его значении и истории; 
• рассматривание иллюстраций с символами праздника (салют, ветераны, георгиевская лента, Вечный огонь); 
• чтение стихов и рассказов о Великой Отечественной войне; 
• прослушивание песен военных лет; 
• просмотр презентаций на тему праздника

Материалы:

• пластилин разных цветов; 
• листы картона черного цвета с домиками (формат А5);
• доски для лепки; 
• салфетки для рук. 

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением салюта, образец .

Вводная часть.

Воспитатель:

Вокруг все было тихо.

И вдруг - Салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули и там, и тут!

Над площадью, над крышами,

Над праздничной Москвой, 
Взвивается все выше,
Огней фонтан живой. 
На улицу, на улицу

Все радостно бегут, 
Кричат: «Ура!»

Любуются на праздничный салют! (О. Выготская)

Воспитатель: Ребята, каждый год наша Родина отмечает великий праздник – День Победы. В этот праздничный день ветераны войны надевают свои военные награды и отправляются на парад,  В честь победителей в день Победы в небо запускают праздничный салют. Салют – это яркие огоньки в темном небе. Салют — это дань уважения ветеранам и память о Великой Победе.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Воспитатель: Ребята, на что похож салют? Кто то из вас видел салют?

Ответы детей: На огоньки, цветы, солнечные зайчики.

Воспитатель: Какие цвета чаще всего видны в салюте?

Ответы детей: Красные, желтые, голубые.

Воспитатель: Да, они разных цветов - разноцветные. Как вы думаете, почему салют запускают ночью?

Ответы детей: Ночью хорошо видно огни салюта, небо темное, а салют яркий.

Воспитатель: А мы сейчас с вами превратимся в художников и создадим свой праздничный салют с помощью пластилина. Прежде чем приступить к работе, предлагаю подготовить наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Праздничный салют»

1. «Пышные букеты»
   Исходное положение: обе руки сжаты в кулачки.
   Действие: держать кулачки перед собой.
2. «В небе расцветают»
   Действие: медленно разгибать пальцы на обеих руках — «распускать» салют.
3. «Словно искры света»
   Действие: слегка шевелить пальцами — изображать мерцание огоньков.
4. «Лепестки сверкают»
   Действие: быстро сгибать и разгибать пальчики — «искрение» салюта.
5. «Вспыхивают астрами: голубыми, красными, синими, лиловыми — Каждый раз всё новыми!»
   Действие: ритмично сжимать и разжимать пальцы обеих рук, можно поочерёдно — сначала на одной руке, потом на другой.

Практическая часть

Воспитатель:- Наши пальчики согрелись, и мы начинам лепить. Не забываем засучить  рукава. Я вырезала и приклеила на лист черного цвета домики. Это будет наш вечерний город.

- Чего нам не хватает на нашей картинке?

Ответы детей: Салюта.

Воспитатель: Правильно. Посмотрите на картину, которую я заранее сделала.

Воспитатель (объяснение и показ этапа создания салюта):

1. Подготовка основы: положить перед собой лист картона тёмно-синего цвета.
2. Создание «хвостиков» салюта:

отщипнуть небольшой кусочек пластилина яркого цвета (например, фиолетового);

скатать тонкий жгутик;

приложить к картону и слегка вдавить, чтобы зафиксировать.

3. Формирование «взрывов»:

скатать шарик из пластилина другого цвета (красного);

расположить его в верхней части жгутика;

большим пальцем аккуратно придавить шарик и слегка растянуть, создавая эффект разлетающихся огней;

повторить для других цветов (жёлтый, зелёный, голубой и т. д.), располагая «взрывы» в разных частях листа.

4. Добавление деталей:

сделать тонкие жгутики и шарики из пластилина разных цветов;

прикрепить их вокруг основных «взрывов», имитируя искры;

использовать стеку для создания мелких штрихов (искры).

5. Творческое дополнение: предложить детям придумать свои элементы салюта 
6. (звёзды спирали, дуги).

Воспитатель:

-Какой красивый салют получился у нас с вами!!! Предлагаю разместить все работы на стенде, и у нас получится  «небосвод» из салютов.

Заключительная часть.

Рефлексия:

Воспитатель:

- Какой праздник отмечает наша страна 9 мая?

-Что запускают в небо в честь праздника Дня Победы?

- Вы все были замечательными художниками. Молодцы!.