Конспект "Веселые капельки дождя"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 35»

Конспект занятия для детей в возрасте от 4 до 5 лет

«Веселые капельки дождя»

Образовательная область: «Художественно - эстетическое»

                                                                  Подготовила: воспитатель

                                                                   первой квалификационной

                                                                     категории Гнездилова Ю.А.

г. Оренбург, 2026

Задачи: 

Закреплять умение сминать бумагу в маленькие комочки и приклеивать их на силуэт тучи. Развивать тактильное восприятие, координацию движений пальцев и творческое воображение. Воспитывать аккуратность и интерес к коллективной работе.

Материалы: Лист бумаги формата А3 с изображением серой тучи, квадратики голубой и синей бумаги, клей, кисточка, салфетки, клеёнка, образец, аудиозапись шума дождя.

Воспитатель: Ребята, послушайте внимательно и отгадайте загадку:

С неба пришёл, в землю ушёл.
Слезинки роняет, всех поливает.
Кто это?

Дети: Дождик.

Воспитатель: Правильно! А вы слышали, как стучит дождик по крыше? (включает запись). Какой он бывает?

Дети: Сильный, тихий, весёлый, холодный, тёплый.

Воспитатель: А что делает дождик?

Дети: Поит землю, растут цветы и деревья, можно бегать по лужам.

Воспитатель: Да, без дождя всё засохло бы. Но сегодня к нам в гости пришла тучка, а у неё нет ни одной капельки. Ей грустно. Как мы можем ей помочь?

Дети: Сделать капельки!

Воспитатель: Верно! Мы подарим тучке много весёлых капелек. Давайте покажем, как мы рады дождю.

Физкультминутка «Дождик»:

Капля раз, капля два, (хлопки в ладоши)
Капают сначала.
А потом, а потом (бег на месте)
Все бегом, бегом, бегом.
Зонтики скорей раскроем, (руки вверх, соединить над головой)
От дождя себя укроем.

Воспитатель: А теперь пройдём к столам. Посмотрите, у нас есть голубые квадратики. Чтобы получилась капелька, нужно сжать квадратик в кулачке, расправить и приклеить на тучку, чтобы капельки падали вниз. Чем больше капелек — тем веселее тучке!

(В процессе работы воспитатель помогает, подбадривает, напоминает про аккуратность).

В конце рассматриваем общую картину.

Воспитатель: Посмотрите, какой сильный и красивый дождик у нас получился! Теперь у тучки много друзей-капелек. Она больше не грустит. Что мы сегодня делали? Что вам больше всего понравилось?

Дети делятся впечатлениями.