"Украшение платочка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

        Конспект открытого занятия в средней группе по аппликации

                               на тему: «Украшение платочка».

Воспитатель: Карплюкова Н.А.

Возрастная группа: средняя (4 - 5 лет)

Образовательная область: «Художественно - эстетическое развитие»

Программные задачи:

Образовательные:

1. Формировать умение создавать узор на квадрате по образцу.

2. Закреплять знание круглой, квадратной и треугольной формы.

3. Учить преобразовывать форму, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги.

Развивающие:

1. Развивать чувство композиции (умение видеть и заполнять форму).

2.Развивать цветовое восприятие (сочетание ярких цветов на белом фоне), эстетический вкус.

Воспитательные:

1. Воспитывать аккуратность в работе с ножницами, клеем.

2. Воспитывать самостоятельность, желание доводить начатое до конца.

Материалы и оборудование. Бумажные круги и квадраты, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка, клеёнка (на каждого ребёнка), платок, телевизор, магнитофон (фонограмма), презентация «Платочек»

Предварительная работа: Рассматривание декоративных изделий с простым узором.

Словарная работа: диагональ, полукруг.

                                            Ход занятия:

1. Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришли гости. Дорогие гости, я очень рада видеть вас. Ребята, давайте поприветствуем наших гостей!

1 р – к: «Уважаемые гости!»

2 р – к: Мы рады вас приветствовать в нашей группе.

3 р – к: Возможно есть группы, и лучше и краше

4 р –к: Но пусть в нашей группе вам будет светло,

5 р – к: Пусть будет уютно и очень легко!

Воспитатель: Молодцы, ребята, я думаю нашим гостям понравилось ваше приветствие! Дети, подумайте и скажите: «Какое время года сейчас на улице?»

Дети: Осень.

Воспитатель: А. вы заметили, какие изменения произошли с природой с наступлением осени?

Дети: На улице стало холодно. Идут дожди, дует сильный ветер, солнышко светит, но греет плохо. Листья стали жёлтыми и опадают.

Воспитатель: Правильно, ребята, с наступлением осени стало холодно. А, как вы одеваетесь, когда наступает осень? (ответы детей).

Воспитатель: А, что на голову надевают ваши бабушки, чтобы головка не замёрзла? (ответы детей). Правильно, платок. Посмотрите, какой красивый, нарядный платок у меня есть (воспитатель показывает платок).

- А какого цвета платок? (Дети: зелёного).

- Воспитатель: Правильно, зелёного. Какой формы платок? Что изображено на платке? А, какой он мягкий, потрогайте (воспитатель даёт потрогать платок каждому ребёнку). Давайте, примерим.  

Дети, вы знаете, скоро наступит праздник «День пожилого человека». Это праздник всех бабушек и дедушек. Каждой бабушке приятно получить в этот день подарки, но самый приятный подарок для ваших родных – это тот, который сделан своими руками. Вы хотели бы сделать для своей бабушки какой – нибудь подарок? (ответы детей).

2. Основная часть.

Воспитатель: Сегодня на занятии я предлагаю украсить платок для бабушки разными узорами. Садимся на свои рабочие места. Ребята, посмотрите, пожалуйста на экран телевизора. На экране вы видите образец платка, который украшен. На, какую фигуру похож наш платочек?

Дети: Квадрат.

Воспитатель: Правильно, квадрат.   А, какими геометрическими фигурами украшен наш платок? (Ответы детей). У вас на столах есть такие же фигуры? (ответы детей).

Сейчас я вас познакомлю, как нужно разрезать квадрат, чтобы получилось два треугольника. Квадрат нужно разрезать по диагонали с угла на угол и у нас получится два треугольника. Посмотрите внимательно, как я это сделаю. Я разрезаю квадрат с угла на угол (по диагонали) и у меня получится два треугольника (показ).

Воспитатель: Кто запомнил, как надо разрезать квадрат и хочет показать нам? (показ детей).

Теперь переходим к следующей геометрической фигуре, которой украшен наш платочек. Посмотрите, на экран телевизора. Как называется эта геометрическая фигура? (воспитатель показывает указкой на полукруг на экране), (ответы детей). У вас есть такие же фигуры? (ответы детей). Дети, чтобы получился полукруг, нужно круг разрезать пополам посередине. И у нас получится два полукруга. Посмотрите, как я это сделаю (показ).

Воспитатель: Кто запомнил и покажет, как разрезать круг? (Миша выходит к доске и разрезает круг на две половинки).

Воспитатель: Все запомнили (ответы детей). Прежде чем мы начнём вырезать и украшать платочки, потренируем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мы платочки постираем»

Мы платочки постираем

Крепко, крепко их потрём,

А потом по выжимаем,

Мы платочки отожмём.

А теперь мы все платочки

Так встряхнём, так встряхнём.

А теперь платки погладим,

Мы погладим утюгом.

А теперь платочки сложим

И все дружно в шкаф положим.

Воспитатель: Ну, вот ребята, теперь наши пальчики готовы к работе и можно приступить.

Техника безопасности. Ребята, ножницы – предмет опасный, я хочу напомнить, как нужно обращаться с ножницами: ножницы берём только за кольца, лезвие ножниц держим от себя, низко к ножницам не наклоняемся, внимательно следим за направлением резания ножниц, деталь держим так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия. Прежде чем начнёте резать сделайте несколько раз лёгкое движение в воздухе: раскрыть, закрыть лезвие (воспитатель показывает, как нужно сделать).

Теперь берём наши квадраты и разрезаем по диагонали, с угла на угол. Какая фигура у нас получилась? (треугольник).

Работа у доски с ребенком.

Работа детей за столами.

Воспитатель: теперь берём  круг, сгибаем его пополам и разрезаем его по линии сгиба. У нас получись 2 половинки круга. Кто знает, как они называются? (ответ детей). Получившаяся фигура называется полукруг. 

Работа детей за столами.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием, а теперь давайте немножко отдохнём.

Физкультминутка.

Потрудились – отдохнём

Встанем, глубоко вздохнём

Руки в стороны, вперёд.

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать

Руки вниз и вверх поднять

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

Воспитатель: Молодцы, хорошо мы с вами отдохнули, а теперь садимся на стульчики и продолжим наше занятие.

Презентация «Платочек».

Воспитатель: Теперь давайте украсим наши платочки. Возьмите шаблоны своих платочков и положите перед собой. Сначала приклеим треугольники. Какого цвета у вас треугольники? Берём по одному треугольнику, намазываем клеем с обратной стороны и приклеиваем на свои платочки. Обратите внимание, как они приклеены на образце (обратить внимание на телевизор).  Клея берите немного, чтобы он не растекался. В центр платочка мы приклеим круг жёлтого цвета. Найдите у себя круг жёлтого цвета, с обратной стороны намажьте клеем и приклейте его в центр, как показано на образце (воспитатель показывает на доску). Теперь давайте приклеим полукруги. Обратите внимание, как нужно приклеить полукруги. Возьмите заготовленные шаблоны полукругов, какого цвета (спросить два человека) и приклейте на платок.

 Клейте аккуратно, осторожно, чтобы работы получились красивые (дети приклеивают).

3. Заключительная часть. 

Ребята, мы большие молодцы. Славно потрудились и у нас получились замечательные платочки для наших любимых бабушек.  

Ребята, вам понравилось наше занятие?

Скажите, что мы сегодня делали на занятии? (ответы детей).

А как называется праздник, для которого мы с вами делали подарки (ответы детей). Какими геометрическими фигурами украшали наши платочки?

Как можно разрезать квадрат, чтобы получилось два треугольника?

Как можно разрезать круг, чтобы получилось два полукруга? (ответы детей).

Что для вас было самым трудным на занятии? (ответы детей).

Воспитатель: На этом наше занятие подошло к концу. Всем спасибо!