Конспект НОД по ознакомлению с окружающим (средняя группа ТНР) "Весенние цветы"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим

(средняя группа ОВЗ)

 Весенние цветы

Цели. Обобщать материал по теме «Весенние цветы». Активизировать речевой словарь. Закреплять умение составлять рассказ по плану по картинкам. Развивать фонематические процессы; мелкую моторику. Воспитывать бережное отношение к природе.

Демонстрационный материал. Предметные картинки с цветами (одуванчик, подснежник, ландыш, тюльпаны разных цветов), черно-белые картинки (одуванчик, подснежник, ландыш, тюльпан);  картинка с изображением частей цветка.            

Ход занятия

Организационный момент Игра «Повтори»

Одуванчик - подснежник; ландыш — тюльпан, тюльпан — ландыш.

Основная часть Игра «Угадай цветок» 

Воспитатель:

Белые горошки

На зеленой ножке. (Ландыш)

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар. (Одуванчик)

Первый цветок, который весной появляется из-под снега. (Подснежник.)

На панно выставляют картинки: ландыш,  одуванчик, подснежник, тюльпан.

Воспитатель:

- Что это? (Это цветы.)

- Какие это цветы, если они появляются весной? (Весенние.)

- Из каких частей состоят цветы? (Корень, стебель, листья,
лепестки цветка.)

Выставляется картинка с частями цветка.  Остальные картинки педагог убирает с доски.

Игра «Вспомни цвета»

- Какого цвета стебли и листья у всех цветов? (Зеленого.)

- Какого цвета цветок ландыша? (Демонстрация черно-белого изображения.) (Белого.) (Выставляется цветная картинка.)

- Какого цвета цветки одуванчика, мать-и-мачехи? (Демонстрация черно-белого изображения.) (Желтого.) (Выставляется цветная картинка.)

- Какого цвета цветок тюльпана? (Демонстрация черно-белого изображения.) (Красного.) (Выставляется цветная картинка.)

Физкультминутка

Наши алые цветы   (Дети плавно разжимают пальцы.)

Распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит,   (Машут руками перед собой.)

Лепестки колышет.

Наши алые цветки  (Плавно сжимают пальцы.)

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают.   (Плавно опускают руки на стол.)

Дети имитируют движения: любование цветами.

Игра «1 — 3—5»

Ландыш, одуванчик, подснежник, тюльпан.

Составление рассказа по плану

• Название цветка. (Это тюльпан.)
• Части цветка. (У него есть стебель, листья, лепестки.)
• Цвет. (Стебель и листья зеленого цвета, а лепестки — красного.)
• Запах. (Он душистый, ароматный.)
  

Итог занятия

Воспитатель обобщает материал, изученный на занятии.